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如图甲所示电路，电源电压为6V不变，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定值电阻...
如图甲所示电路，电源电压为6V不变，滑动变阻器的滑片P从a端移动到b端，定值电阻R
1两端的电压随滑动变阻器R
2阻值变化的图象如图乙所示．问：
（1）当电压表示的示数为2V时，R
1的阻值为
；
（2）当滑动变阻器的滑片P在b端时，电阻R
1的功率为
．
考点分析：
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如图所示，工人在10s内用滑轮组将质量为l0kg的箱子匀速竖直升了2m，此时的机械效率为80%（不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）．求：
（l）工人做的有用功；
（2）工人施加的拉力；
（3）工人所做总功的功率．
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在“探究影响电流做功多少的因素”活动中，同学们设计了如图甲、乙、丙三个电路．
（1）经过讨论，认为不应该选择图甲电路，原因是______．
（2）为研究电流做功与电压的关系，应该选择图______所示的电路．
（3）利用图丙电路研究某问题，当闭合开关后，发现两灯都不亮，电压表V
1有示数，电压表V
2无示数，则电路发生的故障是______．
（4）学习电功率知识后，小明想测灯泡的额定功率，将标有“12V 6W”灯泡L
1和“6V 4W”灯泡L
2按图丙电路连接，再接入电流表．经分析，能测出灯泡______的额定功率．
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小华利用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω，滑动变阻器的规格“0～50Ω”．
（1）请根据图甲，用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整；
（2）闭合开关前，滑片P应当移至最______端（选填“左”或“右”）；
（3）为完成整个实验，应利用滑动变阻器控制R两端的电压至少保持______V不变；
（4）连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能______；
（5）实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由25Ω更换为15Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）；当定值电阻为10Ω时，移动滑动变阻器滑片应使接入的阻值为______Ω．
（6）小华又将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡，图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为______W．
（7）将R换成插有铁心的螺线管，则当滑片P向左滑动时，它能够吸起大头针的数量将______．
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如图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时．让仅质量不同的小车分别从同一斜面上的同一高度由静止开始下滑，撞击水平面上的同一位置的相同木块上
（1）让质量不同的小车分别从斜面的同一高度滑下是为了______．
（2）实验中通过观察______来比较动能大小的．
（3）此实验的正确结论是______．如果木板绝对光滑，此结论______（选填“成立”、“不成立”或“不一定成立”）．
（4）本实验在比较动能大小时采用的是“转换法”，下列四例实验中，用此物理研究方法相同的是______．
A．在研究磁体周围的磁场情况时引入磁感线．
B．牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的．
C．在奥斯特实验中通过通过小磁针的偏转判断电流周围存在磁场．
D．比较不同材料的隔声性能．
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．小明这一合作小组的实验如图所示．
（1）实验中要测量出每次木块与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小，应沿木板水平拉木块做匀速直线运动，由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力为______ N，其依据是______．
（2）小明做了4次实验，实验数据如下表，根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 木块与砝码重G（N） | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
| 弹簧秤示数F（N） | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
（3）分析图象可得出：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小成______．
（4）实验快结束时，爱打网球的小明想判断网球鞋和运动鞋那个防滑效果更好．请您利用上述仪器，写出实验方法．
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