在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时,小刚想:“既然通电导体周围存在磁场,磁场又会对通电导体产生力的作用,那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢?”
(1)于是,他和小强商议通过实验来研究这一问题.他们找到了两根柔软的导线,相距较近地并排固定在接线板上,实验电路如图甲所示.通过实验观察到的现象如图乙所示.
该试验表明:两个通电导体之间______.
(2)小强认为,如果改变其中一个通电导体的电流方向,则它们之间作用力的方向也会发生改变.
小强这样想的理由是:电流产生的磁场方向是由______的方向决定的,当一个通电导体中电流的方向改变时,它产生的磁场方向也会发生改变;而磁场对通电导体的作用力的方向与______的方向和______的方向有关,另一个通电导体中电流的方向不变,但磁场的方向变化了,它受到的磁场力的方向就会改变.
(3)如果开始实验时,小刚和小强没有找到柔软的导线,而是用较硬的普通铝芯电线进行实验,你认为会出现怎样的情况?通过这个问题,你得到了怎样的启示?______.
考点分析:
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图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置.实验时,她先将冰和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察冰熔化过程中温度变化情况.
(1)她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据,在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象(其中4min~6min的图线已画出).
时间t/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
温度T/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | | | | 1 | 3 | 5 |
(2)某时刻温度计的示数如图丙所示,此时的温度是______℃;
(3)冰在t=4min时刻的内能______(选填“大于、等于或小于”)t′=6min时刻的内能,因为______.
(4)数据表明在开始的0~2min内升温慢,最后2min(即7min~9min)升温快,这样是否合理?______,理由是______.[已知水的比热容为4.2×10
3J/,冰的比热容为2.1×10
3J/].
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电吹风是现代家庭的常用电器.如图甲所示是电吹风的电路原理图,R是电热丝,M是带动风扇转动的电动机,某电吹风的主要技术参数如图乙所示:
(1)当只闭合S
1时,电吹风工作lmin消耗的电能是多少J?
(2)当同时闭合S
1、S
2时,电吹风工作时通过R的电流为多大?
(3)当电吹风吹热风时,1min内电流通过R产生的热量是多少J?
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为了节能与环保,许多旅游景点的巡逻执法车和旅游车都用电动车取代了燃油汽车.某电动观光车的技术参数列表如下,根据以下参数,解答下列问题:(g取10N/kg)
(1)该车中乘客质量平均每人为60kg,求每个人所受到的重力.
(2)旅游车满载时,求车对水平路面的压强.
(3)若观光车在水平路面匀速行驶时受到的阻力为2×10
3 N,求观光车以最大速度匀速行驶0.5h牵引力所做的功.(假设车行驶过程中所受阻力不变)
空车质量 | 1080kg | 车身长度 | 3.5m |
满载人员数 | 12人 | 电动机额定电压 | 48v |
满载时轮胎与地面的总接触面积 | 0.1m2 | 最大时速 | 36km/h |
电动机效率 | 80% | 平均行驶里程 | ≤80km |
(4)从环保的角度,用电动车取代了燃油汽车,电动车有什么优点?(请具体说明,一条即可.)
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在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.他们所设计的实验电路如图所示.
(1)在连接电路时,开关应处于______状态,电流表的量程应选0~______A.
(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整.(导线不能交叉)
(3)闭合开关前,图1中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(4)小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图2所示)为______V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图1中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图3所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
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小强同学利用洗手间的肥皂及海绵探究“压力的作用效果与哪些因素有关”,实验探究过程如图所示.
(1)小强通过观察海绵的
来比较压力的作用效果.
(2)分析比较甲、乙两图中的实验现象,可以得到的结论:
.
(3)图乙和图丙探究的问题:
.
(4)小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块,发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样,他经过分析、论证得到的结论是:压力的作用效果与受力面积无关.你认为小强的方法是:
(选填“正确”或“错误”),理由是:
.
(5)在物理学中,用
来表示压力的作用效果.
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