人们对电动自行车褒贬不一．其轻便、环保的优点受消费者欢迎，但电池的持续耐用性又令人感到不足．小明购买了一台某型号电动自行车，主要技术参数如表所示．请回答下列问题：（取g=10N/kg）
（1）小明的质量为60kg，他受到重力为多大？
（2）小明骑上电动自行车行驶时，两轮胎与地面的总接触面积为1.0×10
-2m
2，那么此车对地面的压强多大？
（3）在某平直路段上，电动自行车若以额定功率匀速行驶时，受到的平均阻力为40N，行驶速度为5m/s．则60s内电机对自行车所做的功是多少？电动自行车效率是多少？
（4）如果电池报废后随便扔掉，有什么危害？（请具体说明，一条即可）
考点分析：
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在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：
（1）婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为0.2A，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为______Ω．
（2）婷婷仅把这一次实验测得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？______，理由是______．
（3）测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为2.5V的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向右移动时，小灯泡变亮）
（4）闭合开关后，调节滑动变阻器滑片P，使电压表示数为______V时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是______W．
（5）另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的U-I图象如丁图所示，则表示“定值电阻”的U-I图象的是______ （填“甲”或“乙”），这样判断的依据是______．
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美术课上同学们用橡皮泥捏动物模型时，想知道橡皮泥的密度有多大．课后，他们取了同一块橡皮泥，采用了两种实验方案，来测量橡皮泥的密度．
方案一：选择天平、量筒、水和细线进行实验操作，实验过程按图甲所示顺序进行．
（1）由图可知：橡皮泥的体积V=______cm
3；橡皮泥的质量m=______g；橡皮泥的密度ρ=______kg/m
3．
（2）请你评估：这一实验过程测算出的密度结果将______（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是______．
方案二：选择弹簧测力计（如图乙）、水和细线设计实验方案如下：
a．橡皮泥用线系好，用测力计测出橡皮泥的重力G
1．
b．将测力计吊着的橡皮泥浸没水中，读出这时测力计的示数为G
2．
（1）则可知橡皮泥密度的表达式：______（用所测量的符号表示）．
（2）请你评价：在该方案中能不能测出橡皮泥的密度？答：______（选填“能”或“不能”），原因是______．
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在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如下表：
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | | 98 | 98 | 97 | 98 |
（1）从表中的数据可以看出，在第
min记录的数据明显错误，判断的理由是
．
（2）由表中数据可知，水的沸点是
℃，此时液面上的气压
1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）．
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况如图甲、乙所示，其中
图是水在沸腾时的情况．
（4）请指出丙图中实验操作的错误是：
．
（5）3min记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为
℃．
（6）小华在做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是
（写出一条即可）．
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按照题目要求作图：
（1）在图甲中画出人对竖直墙壁压力的示意图．
（2）在图乙中画出入射光线对应的折射光线．
（3）根据图丙中小磁针静止时的位置，标出通电螺线管中的电流方向．
（4）在图丁中画出杠杆所受动力F的力臂．
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小红撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来小红紧握伞柄，因为伞上方的空气流速大于下方的空气流速，向上的压强
（填“大于”或“小于”）向下的压强；为了不使雨伞被大风吹走，小红需要额外施加一个
（选填：“向上”或“向下”）的力，以平衡风力产生的这种效果；如果受到的所有力同时消失则伞将
（填“静止，“下落”或“匀速直线运动”）．
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