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如图所示,是“探究感应电流产生的条件”实验过程的示意图. (1)实验过程中应注意...

如图所示,是“探究感应电流产生的条件”实验过程的示意图.
(1)实验过程中应注意观察磁铁的磁场方向、导体棒在磁场中的    方向 和灵敏电流计指针的    方向.
(2)观点“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流”是否正确?    (选填“正确”或“不正确”),图    (填写图片序号)可支持该观点.
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(1)感应电流的方向跟导体运动方向、磁感线方向有关,电流的方向通过灵敏电流计的偏转方向来体现; (2)感应电流产生的条件:①闭合电路的一部分导体;②在磁场中做切割磁感线运动. 【解析】 (1)实验中感应电流的方向和导体的运动方向、磁感线方向有关,所以要注意观察磁铁的磁场方向、导体棒在磁场中的运动方向、灵敏电流计的偏转方向; (2)感应电流产生的条件:①闭合电路的一部分导体;②在磁场中做切割磁感线运动.所以题干中的观点是不正确的; 图丙:电路中的一部分导体在磁场中沿着磁感线的方向上下运动,电路中就不会产生感应电流,指针不会偏转. 故答案为:(1)运动;偏转;(2)不正确;丙.
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考点分析:
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在“测量小灯泡的功率”的实验中,小明同学选用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于______(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为______V;若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为______V.某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(4)小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时,不小心将电流表损坏,由于没有多余的电流表更换,老师取走电流表,并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中;当小灯泡在额定电压下工作时,电阻箱接入电路的阻值为R,则可推导出小灯泡额定功率的表达式为______.(电源电压恒定不变)

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小明做“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验前没有挂钩码和弹簧测力计时,发现杠杆左端高右端低,应将杠杆右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调,使其在水平位置平衡,在水平位置平衡时杠杆重力的力臂为______
(2)在图中,杠杆在水平位置平衡后,小明调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1×OA和F2×OB并不相等,从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1l1=F2l2.小明的失误是______

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如图所示,在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中,让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放,撞击同一木块.该实验的目的是研究    (选填“铁球”或“木块”)的动能大小与    的关系,实验是通过观察    来说明铁球对木块做功的多少,从而得出结论的.下列四个实例所用研究方法与实验中判断动能大小所采用的研究方法相同的是    (选填代号):①选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻;②用液体压强计两边液面高度差反映液体压强的大小;③用铁屑显示磁体周围磁场分布;④研究光的传播时,引入“光线”.
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如图所示:甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置.
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(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,拿一支没有点燃的与A完全相同的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛A的像完全重合.这样操作的目的是______,同时也证明了像与物体的大小______
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,保持凸透镜位置不动,将蜡烛从远处逐渐向凸透镜的焦点靠近时,要想在光屏上得到清晰的烛焰的像,光屏应向______(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,所成像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)当蜡烛移到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,请你比较甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成的像的不同点:
______
______
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在做“水的沸腾”实验时,根据图A可知烧杯中水沸腾时的实际温度是______℃,由水的沸点判断当时的大气压______标准大气压.(选填“高于”或“低于”)现有甲、乙两组同学在某实验室里做“水的沸腾”实验,选用的实验装置相同,他们绘制的沸腾图象如图B所示,问a、b图象不同的原因是______
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