某中学实践小组同学按如图所示电路探究小灯泡的工作情况.其中电源电压保持不变,灯L上标有“18V 18W”的字样,电压表所选量程为0~15V,电流表所选量程为0~3A.情况一:开关S闭合,滑动变阻器的滑片P移到a端时,灯L正常发光,电流表示数为2.5A;情况二:开关S断开,滑动变阻器的滑片P移到距a端四分之三ab长度时,电压表指针满偏.请回答以下问题:
(1)请计算出灯正常发光时通过它的电流和滑动变阻器的最大阻值;
(2)请计算“情况二”时小灯泡的实际功率.
(3)结合本题中的数据,请你解释一下:为什么在实际生活中电灯往往在刚点亮时更容易烧坏?(应有必要的计算过程和数据支持)
考点分析:
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小明想测定标有“3.8V”小灯泡的额定功率(阻值约为10Ω),准备器材如下:电源(电压恒为6V)、一个定值电阻R
=2Ω、一个电压表(量程0~3V)、两只滑动变阻器(A、“2Ω 1A”;B、“10Ω 0.5A”)、开关一个、导线若干.
(1)在本实验中,你认为小明应选择______(选填“A”或“B”)滑动变阻器,原因是______
______
(2)请你利用现有器材,帮助小明设计实验方案(要求画出电路图,并写出主要的实验步骤.步骤分1.2.3…书写).
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如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置.玻璃板前面点燃的蜡烛为A,后面成像的“蜡烛”为B.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于______;
(2)实验中选两个完全相同蜡烛的目的是:______.
(3)用玻璃板代替平面镜的确很巧妙,但用平面镜和刻度尺组合,能否直接比较像物的大小呢?小聪认为:只要将刻度尺放在蜡烛A的后面,然后观察镜中刻度尺前蜡烛像的大小就可以比较像物的大小了;而小明认为:可以先用刻度尺测出蜡烛A实际大小,然后再将刻度尺紧贴在平面镜上,测出镜中蜡烛像的大小并进行比较就可以知道像物的大小关系了.请你对他们的方案进行评价.
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(1)小明同学用如图所示的装置探究滑动摩擦力跟压力大小的关系.实验时,用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块在水平木板上做匀速直线运动;改变木块上所加钩码的个数进行多次实验,记录的数据如下表所示,请认真分析表中的数据,你从表中数据可得到的结论是:______
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
压力F/N | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
摩擦力f/N | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
(2)前面的实验结束后,小明想利用现有器材探究滑动摩擦力大小与木块和木板的接触面积是否有关?请你帮助小明设计实验,写出符合要求的实验步骤.(要求步骤分1.2.3…书写)
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小明所在的班级共有30位同学,常采用投票表决的方式来决定班级事宜,小明想设计一个表决统计器,来快速地获知投赞成票(或反对票)的人数.为此,小明准备了下列器材:电源(电压为2V且恒定)、开关(足够多)、电流表(表盘如图)、阻值100Ω的定值电阻(足够多)、导线若干
(1)请帮小明设计出表决器原理的电路图(可用“…”省去部分重复的电路);
(2)并请帮小明在表盘上合理改画电流表的表盘刻度,使它能直接显示出人数;
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如图所示,一根质量为10千克的均匀硬棒AB,要保持水平状态,试在图中画出所需最小力的图示.(g取10N/kg)
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