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下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是（ ） A．凿壁偷光--光的反射 B．一...
下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是（ ）
A．凿壁偷光--光的反射
B．一叶障目--光的折射
C．猴子捞月--光的折射
D．杯弓蛇影--光的反射
考点分析：
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下列数据最接近实际情况的是（ ）
A．人体感觉舒适的温度约是38℃
B．台灯正常工作时的电流是2A
C．自行车正常行驶的速度约是5m/s
D．初中物理课本的长度约是50cm
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俗语说“响水不开，开水不响”．开水真的不响吗？小明想对此进行研究，得到了爸爸的支持，小明用圆底铁锅在燃气灶上烧水进行实验．他用温度计、数字声级计（测量声音强弱的仪器）、秒表分别测量锅内水的温度、锅旁声音的强弱以及加热时间．测量结果如下表：
| 时间/min | | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
| 水温t/℃ | 21 | 40 | 60 | 70 | 80 | 85 | 90 | 95 | | … | … |
| 声强级/dB | 37.5 | 38.0 | 40.5 | 43.4 | 46.8 | 52.9 | 54.4 | 55.2 | 52.8 | 52.8 | 52.8 |
| 现象 | 无气泡 | 无气泡 | 有小气泡产生 | 少量气泡上升 | 上升气泡增多 | 大量气泡上升 | 水面有气泡形成 | 更多小气泡形成，水变浑浊 | 沸腾 | 沸腾 | 沸腾 |
（1）其中第16-20min水持续沸腾，这段时间温度计的示数如图所示，可知水的沸点为
℃，此时外界气压
1标准大气压．（填“等于”、“高于”或“低于”）
（2）由实验数据分析可以得出水沸腾的规律是：
．
（3）分析以上信息，可知温度为
℃时，响度最大．你认为以下关于“响水不开，开水不响”的理解正确的是
（填“甲”或“乙”）．
甲：声音大的时候，水并不开，等声音不响了，水就开了；
乙：开水并非不响，只是相对于最响的时候，声音略小一些而已．
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学校新购了一箱物理器材，小明将它从一楼搬到三楼，小红想测定小明搬运器材过程中对箱子做功的功率．
小红设计的实验如下：
[实验器材]
、
、
：
[实验步骤]
A．测出箱子的质量m：
B．测出楼梯的总长度L；
C．测出一楼到三楼的竖直高度h；
D．测出小明上楼所用的时间；
E．计算出小明搬运箱子的功率P．
小红的实验步骤中多余的是：
．（填写步骤前的字母即可）
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在“测定小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压是2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω 2A”宇样，小灯泡的电阻接近10Ω．
（1）如图甲所示连接好电路后，为了保证电路安全，应将滑动变阻器滑片移至
（填“A”或“B”）端，才能闭合开关．
（2）若闭合开关后，小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则可能是下列哪种情况
A．电路中小灯泡开路
B．电路中小灯泡短路
C．滑动变阻器连入电路中的电阻太小
D．滑动变阻器连入电路中的电阻太大
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是
，小灯泡正常发光时电阻
Ω．
（4）若将图甲中的小灯泡更换成定位电阻，且电路连接完好，还可以完成的实验是
A．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
B．探究电流与电压的关系
C．探究电流产生的热量与电阻的关系
D．探究电流与电阻的关系．
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在探究凸透镜成缘规律的实验中：
（1）保持蜡烛、凸透镜的位置不变．调节光屏的位置，如图所示，在光屏上得到了清晰的像：则此时，光屏上得到的是倒立、
（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．
（2）一段时间过后，蜡烛燃烧变短，像成在了光屏的上方，为了使像仍成在光屏中央，则可以将凸透镜向
（填“上”或“下”）移动．
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