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如图所示为自行车部件或使用中的实例，为减小摩擦的是（ ） A． 自行车紧固螺丝下...
如图所示为自行车部件或使用中的实例，为减小摩擦的是（ ）
A．
自行车紧固螺丝下加垫圈
B．
遇到紧急情况时用力捏闸
C．
自行车轮胎上刻有花纹
D．
轴承中装有滚珠自行车紧固螺丝下加热圈 遇到紧急情况时用力捏闸 自行车轮胎上刻有花纹 轴承中装有滚珠
考点分析：
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下列光线在空气与水的界面处发生反射和折射的光路图中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
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下列数据中．最符合实际情况的是（ ）
A．一位初中生体重约为20N
B．人的正常体温为39℃
C．初中学生体育测试投掷实心球的距离约为30m
D．晓雯上学时步行的速度约是1.1m/s
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小明测量额定电压为3.8V小灯泡正常工作时的电阻，使用4.5V的电源．
（1）如图1所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
（2）电路连线改正后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，灯不亮，故障可能是______．
（3）排除故障后移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量正常发光的小灯泡的电阻，还应将滑动变阻器滑片向______移动（选填“左”、“右”），当小灯泡正常发光时，此时电流表的指针位置如图2所示，可得出小灯泡的电阻为______Ω．
（4）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是______的（选填“正确”、“不正确”），原因是______．
（5）试验中电流表不小心烧了，小明找来了一个10Ω的定值电阻，利用余下的器材也测出了小灯泡正常发光的电阻，画出他的电路来．
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以下是小王“探究滑轮组的机械效率跟所提升物重是否有关”的实验的部分过程，请帮助他完成下列填空．
（1）提供的实验器材有：滑轮组1套、轻重不同的两个物体、刻度尺、铁架台、细线，你认为还需要补充的测量工具是
（2）用同一滑轮组先后提升不同重物，相关数据收集在下面的表格中，请将表格数据补充完整．
| 实验序号 | 钩码重/N | 钩码上升的高度/m | 绳端的拉力/N | 绳端移动的距离/m | 机械效率/% |
| ① | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
| ② | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | |
（3）分析数据可以看出：同一滑轮组的机械效率
恒定的（选填“是”或“不是”）．
（4）小王使用滑轮组提升重物时，测力计的示数一会儿大，一会儿小，弄得他一时不知该何时读数，你认为他在测量中应该在
时读数．
（5）提升相同重物时，增加动滑轮的个数，滑轮组的机械效率将
（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学的两次实验如图A、B所示．
（1）这两次实验是为了探究滑动摩擦力与
是否有关．
（2）要测量出木块与桌面间的滑动摩擦力的大小，应沿水平桌面拉木块做
运动．
（3）若用大小不同的水平力拉着同一个木块沿水平桌面运动，则木块受到的摩擦力大小
（选填：“相同”、“不同”）
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