周末，小敏到乡下帮爷爷摘苹果，看见一只熟透的苹果掉下来．小敏对这个现象产生了浓厚的兴趣，提出了如下两个猜想：
猜想一：苹果的下落快慢是否与苹果的质量有关？
猜想二：苹果下落的高度与下落的时间存在着怎样的关系？
于是他找来一些器材，在忽略空气阻力的情况下进行实验．
（1）小敏在探究“猜想一”时，应控制苹果的______不变，让苹果的______改变，
比较苹果下落时间的长短．
（2）小敏在探究“猜想二”时，测量出同一个苹果在不同高度…下落时所对应时间为t
1，t
2，t
3，…，并绘出h-t图象如图所示．他结合数学上学过的“二次函数”知识猜想：“物体下落的高度可能与下落时间的平方成正比”．若要验证这一猜想，
应如何处理分析实验数据？
方法：______．
考点分析：
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如图1是小伟组测量标有“2.5V”的小灯泡电阻的实物连线图．（已知滑动变阻器最大阻值为R
）
（1）请用铅笔画线代替导线将电路补充完整．
（2）小伟检查电路连接无误后，闭合开关，发现小灯泡不亮，立即举手要求老师更换灯泡．这种做法______（填“妥当”或“不妥当”）．经同组成员提示还发现电压表无示数电流表有示数．则灯泡不亮的原因可能是______：问题解决后，小伟调节滑动变阻器，使小灯泡正常工作，电流表示数如图2所示，则小灯泡此时的电阻为______Ω．
（3）完成实验后，小伟想用原电路测某一定值电阻Rx的阻值，他用该电阻替换灯泡后，发现电压表损坏了，便将其拆除．请你在不改变其他元件连接的方式下，帮他完成实验．
实验步骤：A．______B．______
表达式：______ （用所测物理量符号表示）
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小明组在做“探究凸透成像规律”的实验时，实验装置如图所示，凸透镜焦距．f=5cm．
（1）其中明显需要调整的器材是
．
（2）调整后将蜡烛向右移动5em，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向
（填“左”或“右”）移动．移动后小明观察到光屏上呈现出烛焰倒立
的实像（填“放大”、“缩小”或“等大”）．
（3）如果小明取下光屏，从光屏原来的位置正对凸透镜
（填“能”或“不能”）看到烛焰的像．
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在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装实验器材时应按照
（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．
（2）水沸腾时温度计示数如图中所示，为
℃．甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因
．（一条即可）．
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因
（合理即可）．
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小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验：
（1）他用调好的天平按图中的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量是
g，体积是
cm
3．，细沙的密度是
kg/m
3．
（2）接下来他将量筒内的细沙
并抹平，发现体积变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法．
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晚上，小红来到书房，准备做作业，闭合开关，白炽灯瞬间发光后立即熄灭．爸爸放下手中正在清洗的苹果，马上过来踩着木凳上去看了一下说：“灯丝烧断了…”，然后拿着灯口轻轻摇了几下，白炽灯又重新发光了…
（1）请帮小红分析开关闭合瞬间灯丝易被烧断的原因．
（2）请对小红爸爸的某一做法进行简单评价并解释．
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