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下列估测与实际情况相符的是( ) A.物理教科书的长度约为260cm B.中学生...

下列估测与实际情况相符的是( )
A.物理教科书的长度约为260cm
B.中学生步行的速度约为10m/s
C.一个鸡蛋的质量约为50g
D.人的正常体温约为42℃
根据对实际情况的掌握进行合理的估算,然后分析答题. 【解析】 A、物理教科书的长度约为26cm,260cm不符合实际,故A错误; B、中学生步行的速度约为1m/s~1.5m/s,10m/s不符合实际,故B错误; C、一个鸡蛋的质量约为50g,符合实际,故C正确; D、人的正常体温约为36.5℃,42℃不符合实际,故D错误; 故选C.
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考点分析:
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图甲为一款有高、低温两档的家用蒸汽电熨斗,其电路原理如图乙所示,R1、R2为电热丝,其额定电压均为220V.电路的工作原理是:当S1闭合,S2断开时,电熨斗处于低温档;当S1、S2都闭合时,电熨斗处于高温档.正常工作时高温挡的电功率为1980W.(电源电压保持不变,不计电热丝电阻随温度的变化)
(1)电熨斗正常工作时,在高温档状态下电路中的总电流是多大?
(2)若电热丝R2的电阻为44Ω,则电热丝R1的电阻为多少?
(3)若电热丝R2烧毁了,要使电路恢复正常工作,小楠设计了这样一个方案:
小楠方案:用两根都是“220V 550W”的电热丝并联替代R2.请你通过计算和分析,对小楠的方案作出评价.

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电动车以其轻便、实用、环保的优点,深受人们的喜爱.已知一辆电动车的质量为40kg,速度最大可达36km/h.该电动车每次充电,能储存电能3×106 J,其中有72%的电能可以转化为机械能.假设该电动车一直行驶在平直路面上,当它以最大速度匀速行驶时,受到的阻力为30N.
(1)该电动车以最大速度匀速行驶时,电动车牵引力的功率为多大?
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老师讲了“密度”这节知识后,小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了,他们拿出一个柑橘,决定想办法测出它的密度.
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(1)将托盘天平放在    桌面上,将标尺上的游码移到零刻度处,发现指针偏向分度盘的右侧,如图甲所示,此时应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)端调节,直到指针指向分度盘的中央.
(2)小楠用天平测量柑橘的质量,右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图乙所示,则柑橘的质量是    g,若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3,则柑橘的密度为    kg/m3
(3)如果小楠做实验时,是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积,再用天平测出柑橘的质量,则这样测得的柑橘密度比真实值     (选填“偏大”或“偏小”),其原因是   
(4)实验完成后,小明问小楠是如何测出柑橘体积的,于是小楠将柑橘擦干净,又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等.小楠先将溢水杯装满水,接着小楠的做法是:   
(5)小明在思考,小楠的做法也存在不妥之处,你认为不妥之处是:    查看答案
在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路.
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(1)连接实验电路的过程中开关应______
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(3)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察______ (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为______V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向______ (选填“A”或“B”)端移动.
(4)实验时闭合开关,两表均有示数,若将小灯泡从灯座中取走,电压表______示数,电流表______示数(两空均选填“有”或“无”).
(5)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,绘制了如图丙所示的I-U图象(不计小灯泡电阻随温度的变化).由图象可知,小灯泡正常发光时的电阻是______Ω.
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