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透镜在我们的生活和学习中应用广泛.下列说法正确的是( ) A.近视眼镜利用了凸透...
透镜在我们的生活和学习中应用广泛.下列说法正确的是( )
A.近视眼镜利用了凸透镜对光的会聚作用
B.照相时,被照者应站在照相机镜头的2倍焦距以外
C.放大镜可使物体成倒立放大的虚像
D.使用投影仪时,投影仪镜头到屏幕的距离应在一倍焦距和二倍焦距之间
考点分析:
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下列实例中,利用声传递能量的是( )
A.利用B超检查身体
B.利用声呐探测海洋深度
C.利用超声波除去人体内的结石
D.医生用听诊器诊断疾病
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如图所示的电路中,电源电压恒为6V.
(1)当开关S
1闭合,S
2,S
3断开时,电流表示数为0.3A,求R的阻值;
(2)闭合开关S
1,S
3,断开S
2时,小灯泡正常发光,电流表示数为0.9A,求通电10s灯泡消耗的电能;
(3)只闭合开关S
2,断开S
1,S
3,求小灯泡实际的电功率(假设小灯泡的电阻不变).
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如图,质量为10kg的物体放在水平桌面上,求:
(1)物体所受重力大小;
(2)物体底面积为0.1m
2,物体对桌面的压强大小;
(3)用20N的水平推力,使物体在桌面上移动0.5m,推力对物体做的功.
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在探究“电流与电阻的关系”的过程中.
(1)连接电路时,开关应处于
(选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)小明按图甲联好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是
(只填序号)
A.电流表断路 B.R断路 C.R短路
(3)排除故障后,小明将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图乙所示)为
A.
(4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据.分析表一数据,可得出结论;保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成
比.
(5)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是
.
表一
表二
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验装置.
长木板不同表面 | 木块不同侧面 | 弹簧测力计示数 |
一个木板 | 两个木板重叠 |
光滑表面 | 小 | | |
大 | | |
粗糙表面 | 小 | | |
大 | | |
(1)根据小明设计的实验记录表格(如上)可知,他是要探究滑动摩擦力的大小与作用于接触面积的压力、接触面积和
的关系.
(2)在实验中小明缓缓地
(选填“匀速”或“变速”)拉动木块,使弹簧测力计的示数稳定,并将数据记录在表格中,这属于科学探究中的
(只填序号).
A.提出问题 B.猜想与假设 C.进行实验,收集证据
(3)某次实验中弹簧测力计示数如图所示,可知该次实验摩擦力大小为
N.
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