满分5 >
初中物理试题 >
下列现象由光的折射产生的是( ) A.立竿见影 B.刀光剑影 C.海市蜃楼 D....
下列现象由光的折射产生的是( )
A.立竿见影
B.刀光剑影
C.海市蜃楼
D.杯弓蛇影
考点分析:
相关试题推荐
如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.
表一:
实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
1 | 1.0 | 0.20 |
2 | 1.5 | 0.30 |
3 | 2.0 | 0.40 |
表二:
实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.40 |
2 | 10 | 0.20 |
3 | 20 | 0.10 |
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表1.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为
Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成
关系.
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节
改变接入电路中的阻值,并调节
使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表2.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为
V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成
关系.
(3)就本实验所用器材,在探究电流与电阻的关系时,若保持电阻箱两端的电压为2V,为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是
Ω至
Ω(保留一位小数).
查看答案
如图(甲)所示是测量定值电阻R
x阻值的实验电路.
(1)请将实验电路用笔划线代替导线连接完整.
(2)连好电路后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,电路的故障可能是______断路.排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图(乙)所示,则通过电阻的电流为______A,阻值为______Ω.
(3)实验结束后,老师向同学们提出:“如果不适用电压表,再提供一只已知阻值的定值电阻R
,能否设计一个也能测量R
x阻值的实验”.如图丙是小明设计的实验电路图,他的做法是:将S接到a时,读出电流表的示数I
1;再将接到b,读出电流表的示数I
2;I
2R
x=I
1R
由可得R
x=
.试对小明的方案做出评价(必须简要说明理由)
查看答案
用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较______(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是______.
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的______变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是______℃.
(3)根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象.
时间/min | | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 6 | … |
温度/℃ | -8 | -6 | | -2 | | | | | | | |
状态 | 固态 | 固液共存态 |
(4)由图象可以看出,冰在熔化过程中温度______.(选填“变化”或“不变”)
查看答案
小华做测量某种金属零件密度的实验.
(l)天平放在水平台面上,游码移到零刻度,指针稳定时的位置如图(甲)所示,这时应将平衡螺母向
调节,使横梁平衡.
(2)测量零件的质量,天平平衡时,右盘内砝码及游码的位置如图(乙)所示,零件的质量是
g.
(3)在量筒中注入50ml的水,将零件放入水中后,水面位置如图(丙)所示,该零件的体积是
cm
3.
(4)该零件的密度是
g/cm
3.
查看答案
本题有两小题.
(1)如图1所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验.①为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的
自由下滑.②小车在水平玻璃板上运动时受到
个力的作用.③通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越
;由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将做
运动.
(2)如图2所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验.①为该实验是通过观察比较
来间接判断物体重力势能大小的.②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体
的关系,操作时应该让木块从
(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落.③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,请简要说明具体做法.
查看答案