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下列现象由光的折射产生的是( ) A.立竿见影 B.刀光剑影 C.海市蜃楼 D....

下列现象由光的折射产生的是( )
A.立竿见影
B.刀光剑影
C.海市蜃楼
D.杯弓蛇影
(1)光在同种均匀介质中沿直线传播,影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的. (2)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的. (3)当光照射到物体界面上时,有一部分光被反射回来,例如:平面镜成像、水中倒影等. 【解析】 A、立竿见影,是光的直线传播形成的,不符合题意; B、刀光剑影,隐约显现出刀剑的闪光和影子,是光的直线传播形成的,不符合题意; C、海市蜃楼是一种由光的折射产生的现象,是由于光在密度不均匀的物质中传播时,发生折射而引起的,符合题意; D、杯弓蛇影,杯中出现墙上弓箭的影像,看起来像条蛇,是水面成像,属于光的反射现象,不符合题意. 故选C.
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考点分析:
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如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图.所用实验器材是:电源(6V)、电流表(0~0.6A)、电压表(0~3V)、电阻箱(0~999.9Ω)、滑动变阻器(40Ω 2A)、开关、导线若干.
表一:
实验序号电压U/V电流I/A
11.00.20
21.50.30
32.00.40
表二:
实验序号电阻R/Ω电流I/A
150.40
2100.20
3200.10
(1)探究电流与电压的关系时,所测得的几组电流、电压值见表1.分析表中数据可知:电阻箱接入电路的阻值为    Ω;当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成    关系.
(2)探究电流与电阻的关系时,应调节    改变接入电路中的阻值,并调节    使电压表的示数保持相同,读出电流值,所测得几组数据见表2.分析表中数据可知:电阻箱两端的电压为    V;当导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成    关系.
(3)就本实验所用器材,在探究电流与电阻的关系时,若保持电阻箱两端的电压为2V,为能完成实验,电阻箱可接入电路的阻值范围是    Ω至    Ω(保留一位小数).
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如图(甲)所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路.
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(1)请将实验电路用笔划线代替导线连接完整.
(2)连好电路后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,电路的故障可能是______断路.排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图(乙)所示,则通过电阻的电流为______A,阻值为______Ω.
(3)实验结束后,老师向同学们提出:“如果不适用电压表,再提供一只已知阻值的定值电阻R,能否设计一个也能测量Rx阻值的实验”.如图丙是小明设计的实验电路图,他的做法是:将S接到a时,读出电流表的示数I1;再将接到b,读出电流表的示数I2;I2Rx=I1R由可得Rx=manfen5.com 满分网.试对小明的方案做出评价(必须简要说明理由)
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用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较______(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是______
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的______变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是______℃.
(3)根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象.
时间/min0.511.522.533.544.56
温度/℃-8-6-2
状态固态固液共存态
(4)由图象可以看出,冰在熔化过程中温度______.(选填“变化”或“不变”)
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小华做测量某种金属零件密度的实验.
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(l)天平放在水平台面上,游码移到零刻度,指针稳定时的位置如图(甲)所示,这时应将平衡螺母向    调节,使横梁平衡.
(2)测量零件的质量,天平平衡时,右盘内砝码及游码的位置如图(乙)所示,零件的质量是    g.
(3)在量筒中注入50ml的水,将零件放入水中后,水面位置如图(丙)所示,该零件的体积是    cm3
(4)该零件的密度是    g/cm3查看答案
本题有两小题.
(1)如图1所示,用斜面、木板、棉布、玻璃板、小车做“探究阻力对物体运动的影响”的实验.①为了使小车到达水平面的速度相同,应让小车从斜面的    自由下滑.②小车在水平玻璃板上运动时受到    个力的作用.③通过实验观察到:小车受到的阻力越小,运动的路程越    ;由此可以推测,如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受阻力作用,小车将做    运动.
(2)如图2所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势能大小与哪些因素有关”实验.①为该实验是通过观察比较    来间接判断物体重力势能大小的.②实验中采用质量不同的木块,是为了探究物体重力势能大小与物体    的关系,操作时应该让木块从    (选填“相同”或“不同”)的高度自由下落.③若要探究物体重力势能大小与物体高度的关系,请简要说明具体做法.
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