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下列做法不符合安全用电要求的是（ ） A．用铜丝代替保险丝 B．使用冰箱时，电源...
下列做法不符合安全用电要求的是（ ）
A．用铜丝代替保险丝
B．使用冰箱时，电源插头插在三孔插座上
C．发生触电事故时，立即切断电源
D．使用试电笔时，手指不能碰到笔尖
考点分析：
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下列数据符合实际情况的是（ ）
A．家用电扇的额定功率为500W
B．你步行的速度约为5m/s
C．一枚鸡蛋所受的重力约为10N
D．我国家庭电路的电压为220V
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下列现象由光的折射产生的是（ ）
A．立竿见影
B．刀光剑影
C．海市蜃楼
D．杯弓蛇影
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如图所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．
表一：
| 实验序号 | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 1.0 | 0.20 |
| 2 | 1.5 | 0.30 |
| 3 | 2.0 | 0.40 |
表二：
| 实验序号 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
| 1 | 5 | 0.40 |
| 2 | 10 | 0.20 |
| 3 | 20 | 0.10 |
（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表1．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为
Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成
关系．
（2）探究电流与电阻的关系时，应调节
改变接入电路中的阻值，并调节
使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表2．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为
V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成
关系．
（3）就本实验所用器材，在探究电流与电阻的关系时，若保持电阻箱两端的电压为2V，为能完成实验，电阻箱可接入电路的阻值范围是
Ω至
Ω（保留一位小数）．
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如图（甲）所示是测量定值电阻R
x阻值的实验电路．
（1）请将实验电路用笔划线代替导线连接完整．
（2）连好电路后闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路的故障可能是______断路．排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图（乙）所示，则通过电阻的电流为______A，阻值为______Ω．
（3）实验结束后，老师向同学们提出：“如果不适用电压表，再提供一只已知阻值的定值电阻R
，能否设计一个也能测量R
x阻值的实验”．如图丙是小明设计的实验电路图，他的做法是：将S接到a时，读出电流表的示数I
1；再将接到b，读出电流表的示数I
2；I
2R
x=I
1R
由可得R
x=
．试对小明的方案做出评价（必须简要说明理由）
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用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是______．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的______变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是______℃．
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．
| 时间/min | | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 6 | … |
| 温度/℃ | -8 | -6 | | -2 | | | | | | | |
| 状态 | 固态 | 固液共存态 |
（4）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度______．（选填“变化”或“不变”）
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