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在“测量盐水密度”的实验中: (1)把天平放在水平台上,将游码移至标尺左端的 处...
在“测量盐水密度”的实验中:
(1)把天平放在水平台上,将游码移至标尺左端的
处,调节
使天平横梁平衡.
(2)图甲是小明在称量烧杯和盐水总质量时的操作,其错误是
.
(3)纠正错误后,他完成了以下操作:
A.用天平称出烧杯和盐水的总质量m1=l90g
B.如图乙,将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中,测出这部分盐水的体积V
C.如图丙,用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2
根据图乙、图丙两图,帮助小明填写下表:
烧杯和盐水的总质量 m1/g | 烧杯和剩余盐水的总质量m2/g | 量筒中盐水的质量m/g | 量筒中盐水 的体积V/cm3 | 盐水的密度ρ/ |
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考点分析:
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在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知小灯泡额定电压为2.5V.
(1)在图甲中用笔画线代替导线完成该实验的电路连接.
(2)连接电路时,开关应该______;闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应滑到______(填“C’或“D”)端.
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是______
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(4)实验过程中,当电压表示数为______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,其值为______A,小灯泡的额定功率为______W.
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如图,在“探究平面镜成像特点”的实验中,小明同学用玻璃板、两个相同的棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验:
(1)在寻找棋子A的像的位置时,在玻璃板另一侧移动棋子B,使它与A的像完全重合.
(2)移开B,将一张白纸放到该位置,在白纸上
(填“能”或“不能”)承接到A的像,说明平面镜成
像.
(3)实验过程中将A棋子向远离玻璃板方向移动,则A的像将向
(填“远离”或“靠近”)玻璃板方向移动,像的大小将
.
(4)实验中选择两个完全相同棋子的目的是
.
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做“探究水的沸腾”实验时,需要的测量工具有
和
.如图是水沸腾前和沸腾时水中气泡上升的情况,其中
图是水沸腾时的情况.
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培养菌种需要在相对稳定的温度环境下进行.如图是某研究性学习小组的同学设计的恒温箱.他们将一段电热丝R接入电源电压为36V的电路中,测得其实际功率为27W(电热丝阻值不随温度变化).为保证菌种的培养,箱内发热功率必须保证为l2W.在不改变电源电压和原电热丝阻值的情况下,求:
(1)若在箱内串联电热丝,其阻值为多大?
(2)若在箱外串联电阻,其阻值为多大?
(3)从节约能源角度,通过计算试比较哪种接法更合理.
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2010年3月28日晚上8:30,某市参与了“地球一小时,全球熄灯”行动.事后统计,熄灯一小时节省下来的电能能使10万台功率为200W的电视机正常工作0.5h.求:
(1)该市熄灯一小时节省下来的电能是多少千瓦时?
(2)节省下来的电能相当于完全燃烧多少立方米的煤气所产生的能量?(煤气的热值为4×10
7 J/m
3)
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