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常温常压下空气的密度为1.29千克/米3，一间普通教室内空气质量最接近（ ） A...
常温常压下空气的密度为1.29千克/米3，一间普通教室内空气质量最接近（ ）
A．2千克
B．20千克
C．200千克
D．2000千克
考点分析：
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电压力锅是应用很广泛新型炊具，具有安全可靠、功能齐全、省时省电等优势．下面是某款电压力锅及铭牌，据此回答问题：
| 额定电压 | 220V | 额定容量 | 5L |
| 额定功率 | 1000W | 工作压强 | 50～80kPa |
| 工作频率 | 50Hz | 型号 | M50 |
（1）用电压力锅能够很快将米饭煮熟，原因是______；同时会闻到米饭的清香，原因是______．
（2）在该电压力锅中装入3kg初温为20℃的水，当加热到120℃时刚好沸腾，水吸收了多少热量？
（3）如果这次烧水，电压力锅正常工作用了25分钟，此过程中消耗了多少电能？电压力锅正常工作时电阻是多大？
（4）当使用时，手或脸不要靠近限压放气阀，以免烫伤．人们常说“100℃的水蒸气比100℃的水烫人厉害”，这是为什么？
（5）如果电压力锅在工作时内部气压为1.8×10
5Pa，求锅内气体对锅盖（400厘米
2）的压力约为多大？
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如图所示是小明同学测滑轮组机械效率的实验装置图，他在2s内做了2.4J的有用功使重物匀速上升了0.4m，不计绳重及摩擦．请你回答：
（1）弹簧测力计匀速向上运动的速度？
（2）该滑轮组的机械效率是多少？
（3）若仅增加钩码的个数，在不考虑滑轮的摩擦时，该滑轮组机械效率将______．在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将______（填“增大”、“减小”或“不变”）．
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对于“电流做功的多少跟哪些因素有关”的问题，刘星同学作了如下猜想：
猜想A：电流做功的多少可能跟电压的高低有关；
猜想B：电流做功的多少可能跟电流的大小有关；
猜想C：电流做功的多少可能跟通电时间的长短有关．
为了验证自己的猜想，他选择了如图所示的实验器材，请回答以下问题：
（1）这两个烧瓶中所盛煤油的质量应该______
（2）小明问刘星“水比较容易获得，干嘛不用求代替煤油”．对于这个问题，刘星与他的同学给出了下列四种答案，你认为合理的是______
A．因为煤油有颜色便于观察B．因为煤油有比较大的热值
C．因为煤油有比较小的密度D．因为煤油有比较小的比热容
（3）电流做功的多少是通过______显示的．
（4）对两个瓶中的电阻丝有何要求？为什么？
（5）要验证猜想B：具体做法是______．
（6）请根据（5）中的具体做法将图中的元件连接成对应的电路．
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在探究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”，于是用了如图所示的装置，进行实验验证．
（1）实验前没有挂钩码时，发现杠杆左端下倾，应将杠杆两端的螺母向______端移动，使杠杆在______位置平衡．
（2）实验时，他们在右端挂了4个钩码，左端挂了6个钩码，经过调整，得到了下列实验数据：
于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们的实验过程存在的问题是：______；______．
（3）经过老师的提醒，他们发现了问题，再次实验，最终得到了正确的结论．根据他们后来的结论，请思考：
如果实验时，只有10个相同的钩码，杠杆上每格等距，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在开始的位置平衡？请设计一种方案：______．
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某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高温度△t/℃ | 加热时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的______有关．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：______．
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