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在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,...

在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是    (填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:    (填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是    (答出一条即可).
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要解决此题需要掌握二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力、大小相等、方向相反、作用在同一直线上. 【解析】 (1)小卡片的重力很小,是为了不考虑小卡片的重力. 故答案为:不考虑. (2)旋转小卡片,使细线作用在它上面的力不在同一直线上,看其是否平衡.来探究两个平衡力是否在同一条直线上. 故答案为:旋转. (3)利用弹簧测力计代替图中的钩码时,由于测量工具、或测量的人或所用器材,都会造成误差的存在. 故答案为:测力计未校零(或两个滑轮的摩擦不同,或读数误差).
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考点分析:
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下表是他们实验记录的有关数据.
实验次数斜面倾角斜面材料物重
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N斜面长
s/m
有用功
W/J
总功
W/J
机械效率
η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.013.5
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
(1)在第1、2、3次实验中,选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了   
(2)在第2次实验中,拉力做的总功是    J,斜面的机械效率是   
(3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其它条件一定时,   
(4)若通过分析第1、4、5次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大.你认为存在的问题是:   
(5)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越    (选填“省力”或“费力”). 查看答案
小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后,联想斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?
小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.
于是他们将一块长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动.
下表是他们实验记录的有关数据.
实验
次数
斜面粗造程度斜面倾角θ物块重
量G/N
斜面高
度h/m
沿斜面拉力F/N斜面
长S/m
有用功
W/J
总 功
W/J
斜面的机械效率%
1玻璃面202.10.090.60.50.1890.363
2玻璃面302.10.211.10.50.4410.5580.2
3玻璃面452.10.361.80.5
4棉布面602.10.42.20.50.841.176.4
(1)在第③次实验中,拉力做的有用功是    ,拉力做的总功是    ,斜面的机械效率是   
(2)分析第①、②、③次实验数据,可以得出:   
(3)若通过分析第③、④次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大.你认为存在的问题是:   
(4)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越    (选填“省力”或“费力”).
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某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时,设计的电路如图2所示.选用器材有:电源(电压恒为6V)、电流表(量程选用0~0.6A)、电压表(量程选用0-3V)、滑动变阻器R2(20Ω  2A),开关各一只,导线若干,电阻(阻值为5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
(1)请根据实验电路图,将实物图(图1)连接完整.
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(2)在探究电流跟电阻的关系时,测量一组电流、电阻值后,改变R1阻值,闭合开关,在读出并记录第二组电流、电阻值前,应先进行的操作是______
(3)为了实验器材的安全和实验顺利进行,改变R1阻值时,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供选电阻中,不能选用的电阻是______Ω.
(4)实验时要让电阻R1两端的电压为2.5V,电阻R,选用10n的阻值时,滑动变阻器Rz的阻值应为______Ω.
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如图所示为我国发射“神舟”七号宇宙飞船时,运载火箭点火升空的壮观场面.请认真观察图片,写出火箭点火升空的过程中涉及的物理知识(至少写两点):
(1)    
(2)    
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在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾5min后停止读数,部分数据记录如下表:
时间/min12345678
水的温度
/℃
909294    9898989898
(1)某次数据没有记录,当时温度计示数如图所示,请将漏填的数据填在表格内.
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是    ℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压    (选填“高于”、“等于”或“低于”)1标准大气压.
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如下图所示.其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是    manfen5.com 满分网 查看答案
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