如图所示为一制胶厂熬胶时的电加热器的电路原理图.
R
1、R
2是两只阻值相同的电热丝.工作时对胶进行加热,使其升温,当胶的温度达到某一温度时,转换开关改变其加热状态,使加热器产生的热量刚好补充向环境的散热,让胶保持在该恒温下加热一段时间,达到粘性最强.胶的比热容为3×10
3J/
(1)胶加热升温阶段,电热器的功率为1210W,则每根电热丝的阻值为多大?
(2)加热到某一温度转换开关改变其加热状态,加热器无论怎样加热,胶的温度始终保持不变,则胶每1min向环境散热为多少?此时通过加热器的电流为多少?
(3)用该加热器使10kg 20℃的胶刚好加热到80℃时,用时为30min,则加热器的效率为多少?
考点分析:
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如图甲所示是一艘海事打捞船正在打捞一沉入海底的物体.打捞船将物体以0.5m/s的速度向上匀速提起,从开始打捞到全部出水,钢缆提升物体的功率P随时间t变化的图象如图乙所示,第80s时物体全部出水,海水的密度取10
3kg/m
3,求:
(1)物体上表面刚好到达水面时,钢缆所做的功;
(2)开始打捞时物体上表面受到水的压强;
(3)被打捞的物体的密度.
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在“探究二力平衡的条件”实验中,小明选择了如图的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码.
(1)实验中选择小卡片的目的是
(填“考虑”、“不考虑”)小卡片的重力;探究两个力大小关系时,应该观察细线两端所挂钩码的个数.
(2)为了探究两个平衡力是否在同一条直线上,进行如下操作:
(填“挤压”、“翻转”或“旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡.
(3)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距.你认为形成差距的原因是
(答出一条即可).
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下表是他们实验记录的有关数据.
实验次数 | 斜面倾角 | 斜面材料 | 物重 G/N | 斜面高度 h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长 s/m | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率 η |
1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | 3.5 | | |
3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
(1)在第1、2、3次实验中,选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了
.
(2)在第2次实验中,拉力做的总功是
J,斜面的机械效率是
.
(3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其它条件一定时,
.
(4)若通过分析第1、4、5次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大.你认为存在的问题是:
.
(5)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越
(选填“省力”或“费力”).
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小刚小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后,联想斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?
小刚猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小萌猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.
于是他们将一块长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动.
下表是他们实验记录的有关数据.
实验 次数 | 斜面粗造程度 | 斜面倾角θ | 物块重 量G/N | 斜面高 度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面 长S/m | 有用功 W有/J | 总 功 W总/J | 斜面的机械效率% |
1 | 玻璃面 | 20 | 2.1 | 0.09 | 0.6 | 0.5 | 0.189 | 0.3 | 63 |
2 | 玻璃面 | 30 | 2.1 | 0.21 | 1.1 | 0.5 | 0.441 | 0.55 | 80.2 |
3 | 玻璃面 | 45 | 2.1 | 0.36 | 1.8 | 0.5 | | | |
4 | 棉布面 | 60 | 2.1 | 0.4 | 2.2 | 0.5 | 0.84 | 1.1 | 76.4 |
(1)在第③次实验中,拉力做的有用功是
,拉力做的总功是
,斜面的机械效率是
.
(2)分析第①、②、③次实验数据,可以得出:
.
(3)若通过分析第③、④次实验数据,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率越大.你认为存在的问题是:
.
(4)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越小,越
(选填“省力”或“费力”).
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某班同学在研究“电流跟电阻的关系”时,设计的电路如图2所示.选用器材有:电源(电压恒为6V)、电流表(量程选用0~0.6A)、电压表(量程选用0-3V)、滑动变阻器R
2(20Ω 2A),开关各一只,导线若干,电阻(阻值为5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω各一只).
(1)请根据实验电路图,将实物图(图1)连接完整.
(2)在探究电流跟电阻的关系时,测量一组电流、电阻值后,改变R
1阻值,闭合开关,在读出并记录第二组电流、电阻值前,应先进行的操作是______.
(3)为了实验器材的安全和实验顺利进行,改变R
1阻值时,在5Ω、8Ω、10Ω、12Ω、24Ω的供选电阻中,不能选用的电阻是______Ω.
(4)实验时要让电阻R
1两端的电压为2.5V,电阻R,选用10n的阻值时,滑动变阻器Rz的阻值应为______Ω.
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