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如图所示,在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小明同学在老师的指导...

如图所示,在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤.
第一次:把木块平放在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉木块,使其做______运动(填“匀速”或“加速”),读出并记录弹簧测力计的示数(如图甲).根据力的平衡知识可知,木块所受的滑动摩擦力为______N.
第二次:把该木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图乙),记下相应的示数,结果与第一次示数相等
第三次:把两块相同的木块叠放在一起平放在长木板上,再用同样的方法拉木块(如图丙),记下相应的示数,结果刚好为第一次示数的两倍.
比较第______ 两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关;
比较第甲、丙两次实验数据,可以初步得出的结论是:______
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(1)实验中应匀速直线拉动木块,这样使拉力与摩擦力成为一对平衡力,才能通过弹簧测力计读出摩擦力的大小;读数时应注意观察分度值,再确定指针的位置; (2)要探究摩擦力与接触面面积的关系,应控制木块与木板的压力相同、接触面的粗糙程度相同,而接触面的面积不同,分析表中实验数据,找出符合题意的实验序号. (3)分析实验序号为甲、丙的实验条件及实验数据,即可得出实验结论. 【解析】 (1)实验中,用弹簧测力计水平向右拉木块,使其做匀速运动,这样弹簧测力计的拉力才等于摩擦力的大小.图甲中弹簧测力计的分度值为0.1N,其示数为2.8N; (2)由实验过程可知,图中甲、乙两次实验,木块与木板的压力相同,接触面的粗糙程度相同,木块与木板接触面的面积不同,两种情况下,木块受到的摩擦力相同.故比较甲、乙两次实验,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关; 因此比较甲、乙两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关; (3)比较甲、丙两次实验数据,可以初步得出的结论是:在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大. 故答案为:(1)匀速;2.8;(2)甲、乙;(3)在接触面粗糙程度一定的情况下,压力越大,滑动摩擦力越大.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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