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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整) (1)建构密度的概念: ...

回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)建构密度的概念:
结论由实验我们引入了密度的概念,即______,叫这种物质的密度.
它反映了物质的一种______,与物体的质量和体积______(填“无关”或“有关”)
 
(2)探究:二力平衡条件
过程方法如图,向小车两端的小盘中加上______的砝码时,小车能保持静;若两盘中砝码总质量相等,把小车转过一个角度后松手,小车会发生______,说明这两个力______

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结论二力平衡的条件:作用在一个物体上的两个力必须大小______,方向相反,并且在______直线上. 
(3)探究:影响滑动摩擦力大小因素
①用测力计沿水平方向拉着木块做匀速运动,其目的是______
②比较甲图和丙图中的弹簧测力计示数可知:______
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(1)理解密度的概念,单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度,密度是物质本身的一种特性.与质量和体积的大小无关. (2)二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力,若大小相等、方向相反、作用在同一条直线上; (3)①弹簧测力计拉动木块时,弹簧测力计显示拉力大小,当木块进行匀速直线运动时,木块受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,根据平衡力条件判断,滑动摩擦力大小等于拉力大小. ②滑动摩擦力与接触面的粗糙程度和压力的大小有关,接触面越粗糙、压力越大,滑动摩擦力越大. 【解析】 (1)单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度;它反映了物质的一种特性.与质量和体积的大小无关; (2)探究二力平衡的条件时,向小车两端的小盘中加上质量相等的砝码时,小车能保持静;若两盘中砝码总质量相等,把小车转过一个角度后松手,小车会发生转动,说明这两个力不平衡.因此通过实验可以得出:二力平衡的条件是:大小相等、方向相反、作用在同一直线上; (3)①弹簧测力计拉动木块进行匀速直线运动时,弹簧测力计显示拉力大小,此时木块受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力,大小相等,所以滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数. ②比较甲图和丙图可知,压力相同,接触面的粗糙程度不同,即压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大. 故答案为: (1)单位体积某种物质的质量;特性;无关; (2)质量相等;转动;不平衡;相等;同一; (3)①使摩擦力和拉力是一对平衡力,便于直接读出摩擦力大小. ②压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大.
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考点分析:
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运用知识解决问题:
(1)夏天烈日下,小雨同学光着脚在海边玩.由于水的比热容比沙子的______,因此在相同情况下,沙子的温度变化比海水的______.所以,小雨踩在沙滩上感到烫脚.
(2)请根据经过凹透镜后的折射光线画出入射光线.
(3)100g的水,放出8.4×103J的热量,它的温度降低了______℃.

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回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究平面镜成像规律:
器材
方法
两只大小相同的蜡烛、______、白纸、刻度尺;
方法拿另一只未点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去它与点燃的蜡烛的像完全重合,从而得出像与物大小相等,这里运用的是:______法.
结论分析白纸上的记录,发现像与物的连线______
(2)在探究“凸透镜成像的规律”的实验时:
步骤实验时,小明将点燃的蜡烛先后放在a、b、c、d、e各点,移动光屏,在光屏上寻找清晰的像,他发现:蜡烛在______点成像最小.
 
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现象
结论
 
把蜡烛放在u<f的位置,看到的是放大的、____________像.
(3)探究影响蒸发快慢的因素:
过程
步骤
相同环境下,在两块玻璃片上各滴等量的酒精,将其中一滴摊开,过一段时间后发现______的酒精最后变干.
方法上述实验中滴等量的酒精,运用的是:______法.
结论相同条件下,液体的______越大,液体蒸发得越快.

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如图是a、b、c三种物质的m-V实验图象,以下说法正确的是( )
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A.同种物质的质量与体积成正比
B.同种物质的密度与质量成正比,与体积成反比
C.图中三种物质的密度关系是:ρa>ρb>ρc
D.同种物质的密度与质量、体积无关
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在研究水的沸腾实验中,记录数据如下,则下列说法正确的是( )
t时间/min12345678
t温度/℃9093959810010098100100

A.记录明显错误的是第6min的数据
B.从第4min起,水仍然吸热
C.若第8min后继续对水加热,水温将保持不变
D.实验时,水的沸点是98℃
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下列知识结构中,正确的是( )
A.
物距u
像的性质
大小
倒正
虚实
u>2f
放大
倒立
实像
2f>u>f
缩小
倒立
实像
u<f
放大
正立
虚像
B.
增大摩擦力的方法
减小摩擦力的方法
增大压力
减小压力
使接触面粗糙
使接触面光滑
变滑动为滚动
变滚动为滑动
使摩擦面分离
C.
物体受力情况
运动状态
不受力
不改变
受力
受平衡力
不改变
受不平衡力
改变
D.
电路特点
串联电路
并联电路
电流路径
一条
多条
有无节点


用电器间是否影响
相互影响
互不影响
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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