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小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压...
小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L
1和额定电压是3.8V的灯L
2,先后接在电源电压恒为6V的电路中,按照如图所示的电路开始探究.
(1)请你用笔画线代替导线,根据图(甲)所示的电路图,将图(乙)所示实物图连接完整.
(2)若小雷连接电路后闭合开关,发现灯L
1不亮,移动滑片P也不能改变灯的亮度,电流表无示数,电压表有示数,出现这一故障的原因可能是
.
(3)小雷排除故障后,按图所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,滑片P向
(选填“A“或“B“)端移动,使灯L
1发光,测出灯L
1的相关物理量,记录和计算结果如下表:
次数 | 电压/V | | 实际功率/W | 电阻/Ω |
1 | 1.6 | O.20 | O.32 | 8.00 |
2 | 2.5 | O.24 | O.60 | 1O.42 |
3 | 2.8 | O.26 | O.73 | 1O.77 |
②请在表格的空格处填入记录数据时遗漏的物理量和单位.
(4)小雷注意到灯L
1的亮度变化是:第二次比第一次亮,第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越
.
(5)用L
2替换L
1重复上面的实验时,需要改变
的量程,发现灯L
2的亮度变化规律与灯L
1相似.
(6)小雷在实验结束后与同学们讨论:有同学认为“用上表中灯L
1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.“这种说法错误的原因是小雷忽略了
对小灯电阻的影响.
考点分析:
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小华看到工人利用斜面把货物推到车上,联想到上物理课时老师讲过的知识,小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关?小华提出了以下的猜想:
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关;
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关.
小华同学为了证实自己的猜想是否正确,于是他用同一块木板组成如图11所示的装置进行了实验探究,记录的实验数据如下表:
实验 次数 | 斜面倾角θ | 物块重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面长S/m | 有用功 W有/J | 总 功 W总/J | 斜面的机械效率 |
1 | 30° | 5.0 | 0.6 | 4.2 | 1.2 | 3.0 | 5.0 | |
2 | 30° | 3.0 | 0.6 | 2.5 | 1.2 | 1.8 | | 60% |
3 | 45° | 3.0 | 0.8 | 2.8 | 1.2 | 2.4 | 3.4 | 71% |
(1)在实验操作过程中,应沿斜面向上
拉动木块;实验时要使木板的倾斜角变大,应该把木板下面的木块向
移动(填“左”或“右”).
(2)根据表格中数据,第①次实验斜面的机械效率为
%,第②次实验中总功为
J.
(3)通过对比实验①、②数据,可验证小华的猜想
(填写字母);通过对比实验②、③数据,可以得出的探究结论
.
(4)此实验主要用到的研究方法是
.
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(1)小军学习了天平的使用后,他为奶奶称量手镯的质量:
①在调节天平时,发现指针位置如图1甲所示,此时应将天平的平衡螺母向
调(选填“左”或“右”);
②图1乙是小军在称量过程中的一部分操作,图中错误的操作是:
(写出一种即可);
③纠正错误后,天平平衡时,砝码和游码的位置如图丙所示,则奶奶的手镯有
g.
(2)用如图2所示的实验器材探究“平面镜成像特点”,请你帮他完成下列问题:
①在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中,用玻璃板代替平面镜来完成探究活动,是因为玻璃板有平面镜所不具有的
(填“反光”或“透光”)的特点;
②为了便于观察,该实验最好在
环境申进行 (填“较亮”或“较暗”);
③实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于
造成的.
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写出下列读数:
(1)如图1所示,物体A的长度为
cm.
(2)如图2所示弹簧测力计示数是
N.
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按要求完成下列各图.
(1)如图1所示,画出动力F的力臂.
(2)如图2所示,画出入射光线AO的折射光线.
(3)将图3中家庭电路连接完整.
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小红家新购买了一台标有“220V 1000W”字样的电热器,他想借助家中的电能表测一测该电热器的实际功率,他关闭了其它用电器,让电热器单独工作了2min,电能表转盘转过了80圈,电能表的铭牌如图所示,电热器在2min内消耗的电能是
J,实际功率是
W.
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