满分5 > 初中物理试题 >

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒A...

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置,闭合开关后,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路.小明将实验中观察到的现象记录在下表中.
次数 开关  磁场方向导体AB的运动方向 电流表指针的偏转方向 
断开 上N下S 向右运动 不偏转 
 2 断开 上N下S 向左运动  不偏转
 3 闭合 上N下S  向右运动 向左偏转
 4 闭合 上N下S 向左运动  向右偏转
 5 闭合 上N下S 向上运动  不偏转
 6 闭合 上S下N向下运动  不偏转
 7 闭合 上S下N向右运动  向右偏转
 8 闭合 上S下N向左运动  向左偏转
(1)通过比较实验次数3和4(或7和8)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与    有关.
(2)通过比较实验次数3和7(或4和8)可知:在导体切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与    有关.
(3)小明通过以上实验分析得出:闭合电路中的一部分导体在磁场里做    时,导体中就会产生感应电流.
(4)针对这个实验,小明作了进一步的探究,他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想,为了验证小明的猜想,请你帮他设计主要的实验步骤,并对实验结果进行分析判断.
manfen5.com 满分网
(1)比较实验3和4(或7和8)可知:在磁场方向一定时,导体切割磁感线运动方向改变,感应电流的方向就改变. (2)比较实验3和7(或4和8)可知:在导体切割磁感线运动方向(或导体运动方向)不变时,磁场方向改变,感应电流的方向就改变. (3)产生感应电流时闭合电路中的部分导体在磁场里是静止还是运动,若运动,分析是什么性质的运动; (4)电磁感应现象中能量是由机械能转化成电能. 【解析】 (1)若磁场方向不变时,只改变导体运动方向,感应电流方向变化,则说明感应电流方向与导体运动方向有关; (2)若在导体运动方向不变时,改变磁场方向,感应电流方向变化,则说明感应电流方向与磁场方向有关; (3)产生感应电流的现象中,闭合电路中的部分导体在磁场里的运动方向与磁场方向垂直;即导体中产生感应电流时闭合电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动. (4)因为导体运动速度、磁场的强弱都影响了感应电流的大小,所以要验证“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想应采用控制变量法;即:保持导体AB切割磁感线运动速度不变,改变磁场强弱. 因我们采取转换法,利用电流表指针的偏转幅度表示感应电流的大小,所以实验结果的分析是:如果电流表指针偏转幅度相同,说明感应电流的大小与磁场的强弱无关;如果电流表指针偏转幅度不相同,说明感应电流的大小与磁场强弱有关. 故答案为:(1)导体切割磁感线运动方向; (2)磁场方向; (3)切割磁感线运动; (4)主要步骤:改变磁场强弱,让导体AB以相同的速度做切割磁感线运动,观察电流表指针偏转幅度大小. 分析判断:如果电流表指针偏转幅度相同,说明感应电流的大小与磁场的强弱无关;如果电流表指针偏转幅度不相同,说明感应电流的大小与磁场强弱有关.
复制答案
考点分析:
相关试题推荐
为了测量小正方体物块的密度,同学们设计了如下甲、乙两个实验方案:
甲方案:
①用托盘天平测出小正方体的质量m;
②用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
乙方案:
①用直尺测出小正方体的边长,然后计算出它的体积V;
②用托盘天平测出小正方体的质量m;
③根据公式ρ=m/V,求小正方体的密度.
(1)下列对甲、乙两个方案的评价正确的是    (填选项符号).
A、甲方案正确,乙方案错误
B、甲方案错误,乙方案正确
C、甲、乙两个方案都正确
(2)托盘天平使用前都要进行调节:把它放在    桌面上,使游码左侧与零刻度线对齐.调节衡量平衡时,发现天平的指针偏向分度盘的右侧,此时将平衡螺母向    调节(选填“左”或“右”),直到横梁平衡.
(3)将小正方体放在托盘天平的左盘进行衡量,天平重新平衡后,右盘上有10g的砝码一个,游码所对刻度值如图所示,小正方体的质量为    g;若测得它的体积为10cm3,则小正方体物块的密度为    g/cm3
manfen5.com 满分网 查看答案
在做“观察水的沸腾”的实验时,甲、乙、丙三个实验小组的同学分别从图中A、B两套实验装置中任选一套来完成实验.
(1)甲组同学从水温升高到90℃时开始记录数据,以后每隔1分钟记录一次水的温度,直到水沸腾5分钟为止,实验数据如下表所示.分析表中的数据可知,甲组同学选择的是    (A或B)套装置.
 时间min 0 2910 11 
 温度℃90 92 94 96 98 100 101 102 102 102 102 102 
(2)乙、丙两组同学都选择了另外一套实验装置,这两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图C所示,得到a、b两种不同图象的原因是:水的    不同.
(3)实验后,甲组的同学对大家提出了这样的疑问:如果不对水加热,能让水重新沸腾吗?老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中,如图D所示,接通抽气机电源,随着玻璃罩中空气的抽出,热水居然沸腾起来.通过分析,同学们知道了发生此现象的原因是:抽气机抽气时,玻璃罩内的气压    (选填“增大”、“减小”或“不变”),水的沸点    (选填“升高”、“降低”或“不变”),因此在不加热的情况下,水能重新沸腾.
manfen5.com 满分网 查看答案
如图所示,一束光沿AO方向斜射到平面镜上,画出入射光线的反射光线,并标出反射角大小.

manfen5.com 满分网 查看答案
“可燃冰”作为新型能源,有着巨大的开发使用潜力.同等条件下,“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍,说明“可燃冰”的    很大.以10倍的关系粗略计算,1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为    J,这些热量可以使    kg的水从20℃加热至100℃[c=4.2×103J/•q煤气=4.2×107J/kg]. 查看答案
家庭电路中的电冰箱、电视机、电灯等用电器的连接方式是    联;家庭电路中的火线和零线可以用    来辨别. 查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.