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实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、滑动变阻器一个、电压表和电流表各一只...

实验桌上有如下器材:满足实验要求的电源一个、滑动变阻器一个、电压表和电流表各一只、开关一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干.小文想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“当电阻两端电压一定时,电阻消耗的电功率和该电阻的阻值成反比”.请根据上述要求帮助小文画出实验电路图,并写出实验步骤.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:
根据控制变量法,要使通过电阻两端的电压保持不变,必须把定值电阻与滑动变阻器和电流表串联起来,然后利用电压表测出定值电阻两端的电压,根据P=UI分析比较即可. 【解析】 (1)实验电路如图所示. (2)实验步骤: ①按照电路图连接实验电路,闭合开关S,读出电流表、电压表的示数I1和U并把数据记录在表格中; ②断开开关S,在ab之间换接另一电阻R2,闭合开关S,改变滑动变阻器电阻,使电压表的示数仍U,读出电流表的示数I2并把数据记录在表格中; ③仿照步骤②,分别测出接入R3、R4、R5、R6时所对应的电流I3、I4、I5、I6,并把数据记录在表格中; ④利用公式P=UI分别计算出电阻R1、R2、R3、R4、R5和R6消耗的功率P1、P2、P3、P4、P5和P6,并把数据记录在表格中进行比较.
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考点分析:
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小张同学在制作、研究电磁铁的实验中,他用大铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁,并找来了电源、开关、滑动变阻器、导线和大头针等实验器材,连成如图所示的电路,用以探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数多少的关系.
(1)小张同学判断电磁铁磁性强弱的依据是______
(2)通过观察图中的实验现象,可以得到电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系是______
(3)电磁铁在生活和生产中有着广泛的应用,以下装置中利用电磁铁特点工作的是______(填写序号).
A.电铃      B.玩具电动机    C.电磁继电器      D.手摇发电机.

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项目
次数
钩码重/N钩码上升高度/m绳端拉力/N绳端上移的距离/m机械效率
140.11.60.383.3%
260.12.20.390.9%
380.12.90.391.2%
440.11.10.572.7%
560.11.40.585.7%
680.11.80.5______
(1)将表中数据补充完整.
(2)分析比较表中的数据,可以初步得到滑轮组机械效率与所提升的物体所受重力之间的定性关系是______
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实验次数12345678
电压表示数/V4.54.03.53.02.52.01.51.0
电流表示数/A0.180.240.280.340.380.440.500.56
变阻器功率/W0.810.960.981.020.950.880.750.56
分析实验数据,回答下面的问题:
(1)滑动变阻器功率的大小变化情况是______
(2)A、B之间的电压约为______V.(保留整数)

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小丽让一凸透镜正对太阳,拿一张白纸在凸透镜的下方来回移动,直到白纸上能得到最小、最亮的光斑,这一光斑到透镜光心的距离为15cm,则此凸透镜的焦距约为______cm.如果用这样的凸透镜做照相机镜头,物体离镜头的距离至少应大于______cm.小丽将点燃的蜡烛先后放在图中透镜左侧的a、b、c各点,发现在______点处时透镜右侧光屏上得到的像最大.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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