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如图所示,在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮,却连成了甲、乙不同...

如图所示,在探究滑轮组的机械效率实验中小龙和小文用同样的滑轮,却连成了甲、乙不同的滑轮组并测出了各自的实验数据.
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(1)小文测得滑轮组的机械效率为______
(2)实验后小文想:对于同一个滑轮组,它的机械效率是否不变呢?经过思考后他认为:即使像图乙那样已绕好的滑轮组,机械效率也不是固定的,还应该与______有关,并用实验验证了自己的猜想是正确的.小文的实验方法是______
(3)小龙认为:用滑轮组提升重物时,人提升动滑轮所做的功是没有用的,所以,______也应该是影响滑轮组机械效率高低的主要因素.
(4)小文用滑轮组乙在t秒内匀速提起重为G的物体升高h米(不计绳重和摩擦),若滑轮组的机械效率为η,动滑轮重G=______;小文的功率P=______

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(1)已知测力计移动距离和测力计示数,可求总功,知道钩码重和上升高度,可求有用功,有用功除以总功就是机械效率. (2)同一滑轮组,额外功不变,η=,物体越重,有用功越多,机械效率越大. (3)对动滑轮做的功为额外功,额外功越少,机械效率越高. (4)根据公式η=计算动滑轮重,根据P=FV计算功率. 【解析】 (1)η=. (2)动滑轮不变,说明额外功不变,物体越重,有用功越多,机械效率越大. 在滑轮组上挂不同数量的钩码分别测出滑轮组的机械效率并比较. (3)对动滑轮做的功为额外功,所以动滑轮越少,额外功越少. (4)η=, 所以G动=. 小文的功率P=FV=. 故答案为:62.5%;提升的物体重;在滑轮组上挂不同数量的钩码分别测出滑轮组的机械效率并比较;动滑轮个数; ;.
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考点分析:
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做“观察水的沸腾”实验.当水温升到80℃时,小文开始计时,并每隔1min记录一次水的温度.然后根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(1)由图可知,把水从80℃加热到开始沸腾所需时间为______min.
(2)小文测出的水的沸点比物理课本上给出的水的沸点低些,你认为产生这种现象的主要原因是:______
(3)小文还发现自己实验中的水比同时开始实验的邻组同学的水先沸腾,分析水提前沸腾的原因可能是______(写出一种即可).

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如图所示的各种实验现象中,能够说明分子间存在引力的是______.(只填字母)
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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