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用电吹风机吹干湿头发的过程涉及了许多物理知识．下列说法正确的是（ ） A．电吹风...
用电吹风机吹干湿头发的过程涉及了许多物理知识．下列说法正确的是（ ）
A．电吹风机中的电动机和电热丝是串联的
B．湿头发被吹干的过程中，水蒸发放热
C．电吹风机能吹出热风，应用到了电流的热效应
D．湿头发被吹起，说明力是维持物体运动的原因
考点分析：
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下列与光现象有关的说法中错误的是（ ）
A．手影是由于光的直线传播形成的
B．近视眼镜的镜片是用凹透镜制成的
C．照镜子时，人越靠近镜面，镜子中的像越大
D．色光的三原色是红、绿、蓝
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对于一名初中生来讲，下列说法中正确的是（ ）
A．他的质量大约是50kg
B．他步行的速度约为5m/s
C．他的密度大约是0.5×10
3kg/m
3D．他站立时对地面的压强约为1000Pa
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小红和小伟同学做“测定小灯泡的电功率”实验，现有电源（电压为6伏）、电压表、电流表、滑动变阻器两个（甲标有“50Ω 2A”、乙标有“20Ω 2A”字样）、电键及导线若干，已知两个小灯的额定电压分别为2.5伏和3.5伏、额定电流相同．他们分别选择器材进行实验．小红正确连接电路，把一个小灯接入电路中，闭合电键，移动变阻器的滑片，观察到滑片在中点附近某位置时小灯正常发光，电流表的示数如图所示．
①实验过程中，小红同学所选用的变阻器为
（选填“甲”或“乙”），她所测小灯的额定电压为
伏、额定电流为
安．
②请根据相关信息分别计算出小红和小伟所测小灯的额定功率．
（需写出计算过程）
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某小组同学通过实验探究在容器中放入物体后液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小与哪些因素有关．他们经过讨论后认为压强变化量之间的关系可能与容器的形状有关．为了验证猜想，他们在底面积相同但形状不同的轻质容器中装入相同质量的水，并把相同的小球分别放入两个容器中，发现小球都悬浮在水中．然后他们分别增加放入水中的小球个数（小球的体积与材质均相同），并利用仪器测得容器底部所受水的压强和容器对桌面的压强，把测得的数据记录在表一和表二中．
表一 （底小口大容器） 表二 （底大口小容器）
| 实验序号 | 所加小球个数 | 水对容器底部压强（帕） | 容器对桌面压强（帕） | | 实验序号 | 所加小球个数 | 水对容器底部压强（帕） | 容器对桌面压强（帕） |
| 1 | | 450 | 490 | | 5 | | 580 | 490 |
| 2 | 1 | 470 | 522 | | 6 | 1 | 615 | 522 |
| 3 | 2 | 488 | 554 | | 7 | 2 | 652 | 554 |
| 4 | 3 | 503 | 586 | | 8 | 3 | 692 | 586 |
①分析比较表一或表二中水对容器底部的压强与所加小球的个数的变化关系，可得出初步结论：
．
②进一步分析比较表一或表二中容器对桌面压强变化量的数据及相关条件，归纳得出结论：
．
③小明同学分别计算了表一中水对容器底部压强及容器对桌面的压强的变化量，由此得出结论：当物体浸没在水中，每增加一个小球，水对容器底部压强的变化量总要小于容器对桌面压强的变化量．
小华通过分析比较实验序号
，判断小明的结论是
的（选填“正确”、“错误”）．
④此小组同学通过上述实验得到液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系与容器的形状有关的结论．而小红同学认为液体对容器底部压强的变化量与容器对桌面压强变化量之间的大小关系还可能与放入其中的物体密度有关．为了验证猜想，她实验选择的物体及容器应满足
．
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“探究二力平衡的条件”实验目的：物体只在两个力的作用下，且分别处于
状态或
状态时，探究
的关系．图中（a）、（b）所示的实验过程说明所探究的两个力需作用在
上，物体才能平衡．
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