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如图甲所示电路图,电源电压为6V不变,滑动变阻器的滑片P从a滑动到b端的过程中,...

如图甲所示电路图,电源电压为6V不变,滑动变阻器的滑片P从a滑动到b端的过程中,定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示.问:
(1)当滑动变阻器R2的阻值为10Ω时,电压表的示数是多少?
(2)定值电阻R1的阻值是多少?
(3)滑动变阻器的滑片P在b端时,定值电阻R1的功率是多少?

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(1)根据图象读出,当滑动变阻器R2的阻值为10Ω时电压表的示数; (2)根据串联电路的电压特点求出当滑动变阻器R2的阻值为10Ω时滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律分别表示出电路,利用串联电路的电流特点建立等式即可求出定值电阻R1的阻值; (3)根据图象可知滑动变阻器的滑片P在b端时,电压表的示数,根据P=求出定值电阻R1的功率. 【解析】 (1)由图象可知,当滑动变阻器R2的阻值为10Ω时,电压表的示数为3V; (2)∵串联电路中总电压等于各分电压之和, ∴当滑动变阻器R2的阻值为10Ω时,滑动变阻器两端的电压: U2=U-U1=6V-3V=3V, ∵串联电路中各处的电流相等, ∴根据欧姆定律可得: =,即=, 解得:R1=10Ω; (3)当滑动变阻器的滑片P在b端时,电压表的示数为1V, 定值电阻R1的功率: P1===0.1W. 答:(1)当滑动变阻器R2的阻值为10Ω时,电压表的示数是3V; (2)定值电阻R1的阻值是10Ω; (3)滑动变阻器的滑片P在b端时,定值电阻R1的功率是0.1W.
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考点分析:
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《校车安全管理条例》规定,载有学生的校车在普通公路上行驶的最高速度不得超过60km/h.如图所示,已知校车的质量是6600kg,问:
(1)若校车车轮与路面的总接触面积是0.2m2,此时校车对水平路面的压强是多大?
(2)若该校车在普通公路上以最大的速度沿水平方向匀速行驶时,受到的阻力是3000N,则该校车在4min内可做多少功?

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如图甲所示是“测定2.5V小灯泡功率”的实验电路图.
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙所示实物图连接完整.
(2)小红小组按电路图连接电路时,开关应______;连接好电路后,闭合开关,电流表无示数,而电压表有示数,出现故障的原因可能是______
(3)排除故障后进行实验,接下来要测额定功率,电压表的示数如图丙所示是______V,则滑片P应向______移动.(选填“左”或“右”)
(4)另一小组的同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数,接下来他首先应进行的操作是______
A、检查电路是否断路
B、更换小灯泡
C、移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
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在用天平和量筒测某盐水密度的实验中:
(1)调节天平时将游码移到    处,发现指针如图所示,此时应将平衡螺母向    调,使天平平衡.
(2)在测量烧杯和盐水的总质量m1时,右盘上的砝码有100g、20g、10g、5g,若指针稍微右偏.则应取下    g砝码,然后移动游码使天平平衡.
(3)某小组同学进行了下列实验操作:
A、将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V
B、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
C、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
以上操作的正确顺序是:    (填字母代号),所测盐水的密度是ρ=   
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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,凸透镜的焦距为10cm.
(1)在进行实验时,若图中C位置上放置光屏,则B位置上应放置______
(2)若图中光屏上能得到烛焰的像,则该像是倒立、______的实像,此规律的应用是______(举一例).
(3)要使光屏上的像变小,则A向左调的同时,C应向______调.
(4)凸透镜可以用来矫正______(填“近视”或“远视”)眼.

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小红同学用如图甲所示的装置对100g冰加热,根据实验记录绘制了冰融化时温度-时间变化的图象如图丙所示,请你回答:
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(1)图乙中温度计的示数为    ℃;
(2)图丙中,    段表示冰的融化过程,此过程中该物质的内能    ;(选填“增加”、“减少”或“不变”)
(3)比较图丙中AB段与CD段可以看出:吸收相同热量时,冰升温比水升温快,说明   
(4)从15min至25min 水要吸收的热量是    J.【已知C=4.2×103J/(kg.℃】 查看答案
试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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