如图所示,当滑动变阻器的滑片P从a端滑向b端的过程中,电压表与电流表示数变化如图乙所示,试求:
(1)定值电阻R
1的阻值和滑动变阻器R
2的最大阻值;
(2)通过计算说明,当变阻器的滑片处于中点时,两电表的示数对应于图象中的哪一点?
考点分析:
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将太阳能转化为电能是人们利用太阳能的基本方式之一.如图所示是人们熟知的太阳能电池板,它可以将太阳能转化为化学能储存在蓄电池内,供夜间的路灯照明.若一段时间内太阳能电池板接收的太阳能为2.4×10
7J.这些太阳能经转化后可以供功率为40W的照明路灯工作60h,求:
(1)这些能量相当于多少千克煤完全燃烧放出的热量?(煤的热值为3.0×10
7J/kg);
(2)此太阳能电池板的能量转化效率.
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如图是并联电路的一部分,由并联电路的电流关系I=I
1+I
2可知,通过分电阻的电流I
1和I
2都是并联电路总电流I的一部分(如图所示).试推导:I
1=
I.
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在研究“一段导体中的电流与导体电阻之间关系”的实验中:
(1)请你用笔画线代替导线将图乙连接完整.
(2)实验时,小刚先将 5Ω和10Ω的定值电阻分别接在 A、B 两点之间,闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据并填入了下表;然后他又将 A、B 两点的电阻更换为15Ω则小刚接下来的操作是:______,此时的电流表的指针位于如图丙所示,请将第3次实验的相关数据填入表格中的相应空格内.
实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
1 | 3 | 5 | 0.6 |
2 | 3 | 10 | 0.3 |
3 | | 15 | |
(3)由表格小刚可以得到的结论是:______.
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根据图中小磁针静止时的指向,用笔划线代替导线将如图所示的实物连线图补充完整(要求:①小磁针的指向满足如图所示方向;②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱).
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小明小组的同学做“探究就不同物质的吸热能力”的实验中使用了如图所示的装置.(1)因为这是一个多变量问题,因此在设计实验方案时需要用到控制变量法:确定研究方法后,小明小组同学设计了如下的实验思路:取______(选填“相同质量”或“相同体积”)相同初温的水和煤油,用相同的电加热器进行加热,使水和煤油升高相同的温度,比较______,就可以研究出“物体吸收热量的多少与物质种类是否有关”.
(2)从小明小组的实验设计中可以看出,除了温度外,本实验还需选用的测量仪器有:______(写出两个实验器材的名称).
(3)小红小组选用了和小明小组完全相同的实验器材,结果发现,加热相同时间后,煤油的末温较高.由此可以得出______(选填“水”或“煤油”)的吸热能力较强.
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