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如图所示,一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上,一根饮料吸管插在袋口边缘,把袋口折几...

如图所示,一个不漏气的薄塑料袋平放在桌面上,一根饮料吸管插在袋口边缘,把袋口折几折后用胶带封住,使塑料袋口不漏气.把两块同种材料的正方形硬纸板相隔一定距离平放在塑料袋上,大、小纸板的厚度相同,大纸板的边长是小纸板的两倍.
(1)用嘴慢慢向吸管吹气,大、小纸板______(填“会”或“不会”)同时被塑料袋“抬”起来.
(2)在大小纸板上分别放上不同数量的1元硬币,然后用嘴慢慢向吸管吹气,要使这两个硬纸板同时被举高,求这两个硬纸板上硬币的数目之比.
(3)去掉硬币,并将两个硬纸板换成两个不同材料制成的底面积相同的圆柱体,这两种材料的密度之比为3:2,用嘴慢慢向吸管吹气,要使这两个竖直放置的圆柱体同时被举高,求这两个圆柱体的高度之比.

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(1)液体压强可以利用p=ρgh计算压强,对于质地均匀,上下横截面积相同的固体,也可以利用p=ρgh计算压强. 大小纸板同时被塑料袋抬起来,大小纸板受到的压强相等.大小纸板对塑料袋的压强可以利用p=ρgh比较,密度相同,厚度相同,对塑料袋的压强相同. (2)要使两个纸板同时举高,必须满足P1=P2,=,==,根据边长和大小纸板的重力关系推出大小纸板上放硬币的数量. (3)塑料袋上放两个圆柱体,任何一个圆柱体的质地均匀,横截面积相同,根据密度关系和压强关系,利用p=ρgh确定高度关系. 【解析】 (1)任何一个纸板的质地均匀,横截面积相同,厚度相同,根据p=ρgh,密度相同,高度相同,对塑料袋的压强相同,吹气时,会把大小不同的纸板吹起. 故答案为:(1)会. (2)要使两个纸板同时举高,必须满足P1=P2,=, 根据由于L1=2L2 S1=4S2,所以,=, 所以,===, 因为,====, 所以,=, 所以,=, 每一枚的硬币重力相同,所以大小纸板上的硬币数量之比为4:1. (3)要使两个圆柱体同时举高,必须满足P1=P2,所以,=, 已知ρ1:ρ2=3:2,所以h1:h2=2:3.
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考点分析:
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如图甲所示电路,可变电阻R2的滑片P从左向右滑动过程中,电压表与电流表的示数呈图乙所示的规律.求:
(1)当电流表的示数为5A时,可变电阻R2接入电路的阻值.
(2)可变电阻R2接入电路的阻值变化范围.
(3)电源电压和电阻R1各是多大?

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在测量小灯的电阻实验中.杨平同学使用额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,实验时分别先后将L1和L2接在电源电压恒为6V的电路,按照如图甲所示的电路进行探究.manfen5.com 满分网
(1)请你用笔画线代替导线,根据电路图,将图乙所示实物图连接完整.
(2)若杨平连接好电路后闭合开关,灯L1几乎不发光,移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的______(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路.
(3)杨平排除故障后,按图乙所示的电路继续进行实验:
①闭合开关,调节滑动变阻的滑片P,使L1在额定电压下发光,此时电流表的示数如图丙所示,读数是______A.
②调节变阻器的滑片P,使灯L1在不同电压状态下发光,记录L1的电压和电流数据,画出伏-安特性图象如图丁所示.当L1的电压为3V时,它的电流是______A.
(4)杨平注意到灯L1的亮度变化,结合伏-安特性图象进行分析,得出的结论是小灯泡越亮,它的实际功率越______
(5)用L2替换L1重复上面的实验时,需要改变______表的量程,发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.
(6)杨平在实验结束后与同学们讨论:
①有同学认为:“根据实验数据画出伏-安特性图象是一条曲线,说明了小灯的电阻受到______的影响”.
②有同学认为:“把灯L1换成定值电阻,该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系.“你认为这种说法______ (选填“正确”或“错误”).
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在做“探究水的沸腾”实验中,小华使用的实验装置如图甲示,根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙示.
(1)实验中所用温度计是根据液体______的规律制成的.
(2)从图乙可知实验测得水的沸点是______℃,说明此时实验室中的大气压______(选填“小于”、“大于”或“等于”)1标准大气压.
(3)水在沸腾过程中,温度将______(选填“升高”、“降低”或“不变”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于水蒸气______(填写物态变化名称)而产生的.

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如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.manfen5.com 满分网
序号接触面压力/N滑动摩擦力/N
1木板与木板2.00.4
2木板与木板2.50.5
3木板与砂纸2.00.6
(1)实验中为了准确测量到滑动摩擦力的大小,用弹簧测力计拉动木块,沿水平方向作    运动;实验数据如上表所示.
(2)比较分析1和2两次实验数据可以得出    的结论;
(3)比较分析    (选填表中序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,接触面越粗糙,摩擦力越大;
(4)在第一次实验中如果用0.5N力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为    N. 查看答案
如图所示,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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