在“探究影响电流热效应的因素”活动中，小明联想到生活中以下两种现象：
现象1：电热器只有在通电时才发热．
现象2：电炉是通过铜导线接入电路中的，通电时，电炉丝发热而铜导线几乎不发热．
根据以上现象，小明猜想：影响电流热效应的因素可能有电阻大小、电流大小和通电时间．
（1）现象1主要支持以上猜想中的因素是______．
（2）图中通电时电阻丝产生的热量被液体吸收，液体的温度就会升高．我们可以通过比较______（选填“相等”或“不等”）质量的______（选填“同种”或“不同”）液体______来比较电阻丝发热量的多少．
（3）实验时如将R
1和R
2（R
1≠R
2）串联接入电路中，这样设计主要是为了研究______．
考点分析：
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在“测量小灯泡的功率”的实验中，小明同学选用的电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）小明连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出实验中两个操作不当之处______、______．
（3）闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为______V；若想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V．某同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W．
（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中；当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R
，则可推导出小灯泡额定功率的表达式______．（电源电压恒定不变）
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小明用一个木棍探究“杠杆的平衡条件”实验中，
（1）如图甲所示，将杠杆调节在水平位置平衡，这样可以便于测量
．杠杆平衡后，小明在A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上
个钩码，使杠杆在水平位置平衡．
（2）他改用弹簧测力计在如图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将
（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．
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如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将一根系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮，实验中滑轮的作用是
；
（2）该实验中为何要忽略卡片重力？答：
；该实验中为何能忽略卡片重力？答：
；
（3）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后观察
，设计此实验步骤的目的是为了探究
．
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小永同学为了测量镇江陈醋的密度，进行以下实验：
（1）把天平放在
上，将游码移至零刻度处，然后调节
，使天平横梁平衡．
（2）接下来进行以下3项操作：
A．用天平测量烧杯和剩余醋的总质量m；
B．将待测醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和醋的总质量M；
C．将烧杯中醋的一部分倒入量筒，测出这部分醋的体积V；
以上操作的正确顺序是：
（填字母代号）．
（3）由图C可得量筒中醋的体积为
cm
3，通过计算可得醋的密度是
㎏/m
3．
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某同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，取两段等长的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，观察玻璃板后的像，如图所示：
（1）点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这样做的目的既能确定了像的位置又能验证
；
（2）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏
（选填“能”或“不能”）承接到烛焰的像．
（3）为了可靠的探究出平面镜的成像特点，你认为应采取
的操作．
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
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