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“构建节约型社会”是党中央提出的战略号召,“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责...

“构建节约型社会”是党中央提出的战略号召,“节能减排”是我们每个社会成员应尽的责任和义务,我们要从生活中的点滴做起,为保护人类共同的家园--地球,作出一份努力.请就如何做到“节能”或“减排”,简要谈谈你的两点建议.
根据生活中的利用节能减排事例,哪些可以是节约能源、提高环保的措施,联系生活进行解答. 【解析】 ①节能的措施有:多使用清洁能源,比如使用风能、水能、太阳能等;养成良好的用水、用电的习惯; ②减排的措施有:加强废气排放管理;鼓励人们多乘坐公共交通工具,减少汽车尾气的排放; 故答案为:①所使用清洁能源; ②加强废气排放管理等.
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考点分析:
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如图所示,水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸,重为30N,其底面积为1200cm2.鱼缸内装有0.2m深的水,水的质量是27kg.请计算:
(1)鱼缸内所装水的重力;
(2)鱼缸底部受到的水的压强;
(3)鱼缸对桌面产生的压强.

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如图所示,电源电压不变.闭合开关S,小灯泡L恰好正常发光.已知R1=12Ω,电流表A1的示数为0.5A,电流表A的示数为1.5A.
求:
(1)电源电压;
(2)灯泡L的电阻;
(3)灯泡L的额定功率.

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在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图所示.
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(1)实验操作的关键是什么?______
(2)由甲、乙两图得到的结论是______
(3)图乙和图丙探究的问题是______
(4)在此实验的基础上,小明又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体间的接触面积有关.请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小明的猜想.
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在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中:
(1)如图甲所示,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知,凸透镜对光线具有    作用,该凸透镜的焦距是    cm.
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(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,点燃蜡烛后,无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像,请你指出其中一条可能的原因:   
(3)调整后,把烛焰放在距凸透镜16cm处时(如图乙),在凸透镜另一侧前后移动光屏,会在光屏上得到一个倒立、    的实像(填写像的性质);    (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏应向    (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动. 查看答案
用如图所示的器材测量小灯泡的电功率,其中小灯泡上标有“4.5V”字样,小灯泡的电阻大约为15欧.
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(1)请你用笔画线代替导线,将图中的器材连接成完好的实验电路(导线不交叉).
(2)某同学连接了电路开始实验,当开关闭合后,灯亮,电压表和电流表均有示数,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表和电流表的示数均不改变,则故障的原因可能是______;(只填一个故障原因即可)
(3)故障排除以后,开始测量小灯泡的额定功率,这时应该调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为4.5伏,如果这时电流表的示数如图9所示,则测出该小灯泡的额定功率为______W.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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