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关于下列仪器的用途，错误的是（ ） A． 测量电功率 B． 测量温度 C． 测量...
关于下列仪器的用途，错误的是（ ）
A．
测量电功率
B．
测量温度
C．
测量时间
D．
测量长度
考点分析：
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如图所示是某同学探究“斜面的机械效率”实验装置图．实验前他做了如下猜想：
A．斜面的机械效率可能与斜面的粗糙程度有关．
B．斜面的机械效率可能与斜面的倾斜度有关．
他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上做匀速直线运动，分别做了四次实验，并记录实验数据如下：
| 实验次数 | 斜面倾斜程度 | 斜面粗糙程度 | 木块重量G/N | 斜面高h/m | 拉力F/N | 斜面长s/m | 有用功W有/J | 总功W总/J | 机械效率η |
| 1 | 较缓 | 木板表面 | 2 | 0.1 | 0.6 | 0.5 | 0.2 | 0.3 | 67& |
| 2 | 较陡 | 木板表面 | 2 | 0.2 | 1 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 80% |
| 3 | 最陡 | 木板表面 | 2 | 0.3 | 1.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 86% |
| 4 | 最陡 | 毛巾表面 | 2 | 0.3 | 1.6 | 0.5 | | | |
（1）请将上表所缺的数据补充完整．
（2）比较
两次实验可知猜想A是正确的．
（3）比较1、2、3次实验得到的结论是：当斜面粗糙程度相同时，斜面越陡机械效率
．
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在“测量小灯泡电阻”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）实验前在检查实验器材时，发现电压表的指针指在了零刻线的左侧，接下来的操作是：______．
（2）请你用笔画线代替导线把图甲中的电压表连入电路．
（3）在一次实验中，为使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为______V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为______Ω．
（4）若使小灯泡两端电压逐次降低，应将滑动变阻器的滑片向______端移动．下表是改变滑动变阻器滑片位置后得到的另外两组数据，发现每次测得的电阻值都不相同．你认为产生这种现象的原因是______．
| 实验次数 | 小灯泡两端电压U/V | 通过小灯泡的电流I/A | 灯丝的电阻R/Ω |
| 1 | | | |
| 2 | 2 | 0.25 | 8 |
| 3 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
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如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）该小组同学应该选取两根
（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．
（2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，此现象说明像与物体大小
．
（3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离
，像与物的连线与玻璃板
．
（4）该小组实验的不足之处是
．
（5）此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜
，不能确定像的位置．
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某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关？”的实验中，所用木块各个面光滑程度相同，并记录了如下信息：
| 实验序号 | 探究过程 | 弹簧测力计的示数 |
| 1 | 
木块在木板上滑动 | F1=0.8N |
| 2 | 
木块在木板上滑动 | F2=1.2N |
| 3 | 
木块在毛巾上滑动 | F3=1.4N |
（1）实验时用弹簧测力计
拉动木块，使它沿长木块滑动，这时摩擦力与拉力是一对
力，从而测出摩擦力的大小．
（2）比较
两次实验可得结论：在压力相同的条件下，接触面越粗糙，摩擦力越大．
（3）实验结束后，该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系，请你帮助他们在实验1的基础上，利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题．
①你的做法：
．
②分析与结论：如果弹簧测力计的示数等于0.8N，可得结论
；如果弹簧测力计的示数不等于0.8N，则结论相反．
（4）请你举出一个增大有益摩擦的例子：
．
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在探究“水的沸腾”实验中：
（1）实验装置如图1所示，在组装过程中需要先调整的是
（选填“A”或“B”）部分．
（2）当水温升高到90℃时，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析表中数据可知，水的沸点是
℃．水沸腾时需要
热，水沸腾时的温度特点是
．
（3）水沸腾时烧杯上方出现了大量“白气”，“白气”形成的物态变化是
．
（4）某组同学在相同条件下，用不同质量的水进行两次实验得到如图2所示的温度--时间图象，根据图象可知，质量较大的是
（选填“a”或“b”）
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