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把一块重为G=3.4N的矿石,挂弹簧测力计上,并把他浸没在水中.静止时弹簧测力计...

把一块重为G=3.4N的矿石,挂弹簧测力计上,并把他浸没在水中.静止时弹簧测力计的示数为F=2.9N,g取10N/kg.求:
(1)矿石浸没在水中时受到的浮力;
(2)矿石的体积;
(3)矿石的密度.
(1)石块所受浮力等于石块在空气中的重力减去石块在水中时测力计的示数; (2)石块浸没在水中,故石块的体积等于排开水的体积,根据公式V排=求排开水的体积(石块的体积); (3)已知石块的重力,利用公式m=求出石块的质量,再利用ρ=求出石块的密度. 【解析】 (1)∵G=3.4N,F示=2.9N, ∴F浮=G-F示=3.4N-2.9N=0.5N, (2)∵F浮=ρ水V排g, ∴V石=V排===5×10-5m3, (3)∵G=mg, ∴矿石块的质量: m===0.34kg, 矿石的密度为: ρ===6.8×103kg/m3. 答:(1)矿石受到的浮力为0.5N; (2)矿石的体积为5×10-5m3; (3)矿石的密度为6.8×103 kg/m3.
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考点分析:
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小明发现妈妈在腌制萝卜块时,新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的,浸泡几天后,原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底.
他与几位同学对这一现象进行探究,提出如下猜想:
猜想1:可能是由于水的蒸发,盐水密度增大,导致萝卜块下沉;
猜想2:可能是浸泡几天后,萝卜块质量变大,导致萝卜块下沉;
猜想3:可能是浸泡几天后,萝卜块体积变小,导致萝卜块下沉.
经过一番讨论后,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的原因是   
接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作.
①取三块新鲜的萝卜块,编上编号A、B、C,分别测出它们的质量和体积;
②配制一大杯盐水;
③将三块萝卜块放在盐水中,起初处于漂浮状态.几天后,发现萝卜块沉底后将其捞出擦干,分别测出其质量和体积,并记录实验数据如下表.
萝卜块编号质量/g体积/cm3
放入盐水前放入盐水后放入盐水前放入盐水后
A63.658.254.848.5
B47.342.542.235.4
C79.369.870.858.2
请分析上表实验数据可知:
(1)猜想2是    (选填“正确”或“错误”)的.
(2)有同学认为猜想3是正确的,他认为萝卜块体积变小,浮力变小,导致萝卜块下沉.但也有同学认为这种分析错误的,理由是   
(3)综合分析上表数据,导致萝卜块下沉的原因是    查看答案
在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.
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(1)连接电路前,开关必须______
(2)请请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路(导线不允许交叉)
(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是______
A.电流表坏了;  B.滑动变阻器短路;  C.电阻处接触不良;  D.电阻短路.
(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为______A.
实验次数12345
电阻R/Ω510152025
电流V/A0.60.30.20.150.12
(5)实验结果是:______
查看答案
小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,进行了如下探究.
(1)小华在学校跑道上以上学步行速度步行100m,测得用时80s,则他步行速度为    m/s.
(2)小华步行上学需20min,则他家到学校的距离是    m.
为了保证测量结果比较准确,除计时准确外,还必须控制步行    不变. 查看答案
如图所示,用一根细线拴住一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动.请画出此时橡皮受力的示意图.

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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