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图是部分小学投入使用的新型安全校车.校车行驶过程中,认为司机是静止的,选择的参照...

图是部分小学投入使用的新型安全校车.校车行驶过程中,认为司机是静止的,选择的参照物是( )
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A.校车
B.司机
C.路上的行人
D.路边的树
判断物体的运动状态之前,必须选择参照物,如果物体和参照物之间没有发生位置的改变,则物体是静止的;如果物体和参照物之间发生位置的改变,则物体是运动的. 【解析】 校车行驶过程中,以校车为参照物,司机相对校车的位置不发生变化,因此以校车为参照物,司机是静止的. 故选A.
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考点分析:
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某小组同学通过实验研究圆柱体浸入液体的过程中弹簧测力计示数的变化情况.如图所示,他们将圆柱体挂在测力计下,逐步增大圆柱体浸入液体的体积V,读出相应的测力计示数F,并将数据记录在表一中.然后他们多次改变液体的种类重复进行实验,并将数据记录在表二和表三中.
表一(ρ1=0.8×103千克/米3) 表二(ρ2=1.0×103千克/米3)   表三(ρ3=1.2×103千克/米3
实验
序号
V
(厘米3
F
(牛)
实验
序号
V
(厘米3
F
(牛)
实验
序号
V
(厘米3
F
(牛)
13009.672409.6132009.6
23759.084008.0142509.0
35008.094807.2154007.2
46007.2105606.4165006.0
56007.2116006.0176004.8
66004.8126006.0186004.8
①分析比较实验序号1~4或7~11或13~17中测力计示数F与圆柱体浸入液体体积V的关系及相关条件,可得出的初步结论是:   
②分析比较实验序号4、5或11、12或17、18中测力计示数F与圆柱体浸入液体体积V的关系及相关条件发现,测力计示数不再发生变化,其原因是    .试分析实验序号6中测力计示数反而变小的原因:   
③分析比较实验序号    或4、5、11、12、17、18中测力计示数和液体密度的关系及相关条件,可得出的初步结论是:同一圆柱体浸入不同液体中,当浸入液体体积V相同时,液体密度越大,测力计示数F越小.
④进一步综合分析表一、表二、表三的数据,并归纳得出结论.
(a)分析比较实验序号1、7、13或2、14或3、8或4、5、9、15或11、12、16测力计示数及相关条件,可得出的初步结论是:   
(b)分析比较实验序号1、7、13和2、14和3、8和4、5、9、15和11、12、16测力计示数及相关条件,可得出的初步结论是:   
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