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初中物理试题 >
快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同...
快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．
在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
| 汽车速度v/ | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 弹簧测力计示数F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小
对实验结果的影响．
（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越
．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=
N，此后雨滴做
运动（g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与
有关．
考点分析：
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如图1所示，容器中间用隔板分成大小相同且互不相通的A，B两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭．橡皮膜两侧压强不相等时，会向压强小的一侧凸起．小芸同学用该装置做“探究液体压强是否跟液体密度、液体深度有关”的实验．
（1）探究“液体压强与液体密度的关系”时，应保持容器中A，B两侧液体的
相同．
（2）探究“液体压强与液体深度的关系”时，小芸同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如图2所示．由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度
，液体压强越大．
（3）请从实验设计的合理性、实验过程的可操作性、实验结果的可靠性等方面写出一条评估意见：
．
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小英同学在物理实验操作考查中做“测量小灯泡的额定功率”的实验．图1是该实验是电路图．
（1）请依据图1所示的电路图，用笔画线代替导线将如图2所示的实物图补充连接成完整电路．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于______（选填“A”或“B”）．
（3）闭合开关后若发现电压表指针向刻度盘左边没有刻度的一侧偏转，如图3所示，其原因是______．
A．小灯泡L两端电压太低
B．电压表所选量程太小
C．电压表所选量程太大
D．电压表正负接线柱接反了
（4）利用如图1所示电路还可以完成的电学实验有（写出一个即可）：______．
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如图所示，请在图中作出入射光线AB在水中的折射光线的大致方向．
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如图所示，物体静止在斜面上，O是它的重心，请在图中作出它所受重力的示意图．
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小明自制了一种测定风速的装置，如图所示，探头和金属杆与滑动变阻器的滑片P相连，可上、下移动．当风吹过探头时，由于探头上、下表面空气流速不同，探头将滑动变阻器R
2的滑片P向
移动；当风速增大时，电压表的示数将
（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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