某同学设计了如图所示的电路,模拟一个多档位电器的工作原理,电源电压保持不变,通过切换开关S
1、S
2、S
3和S
4,改变该电路的电功率.当闭合开关S
1、S
2、S
3,断开开关S
4时,电流表示数为1.5A;当闭合开关S
1、S
2,断开开关S
3、S
4时,电流表示数变化了0.5A;当闭合开关S
1、S
4,断开开关S
2、S
3时,R
2消耗的功率为4W,(开关S
3和S
4不能同时闭合)求
(1)该电路的最大电功率是多少?
(2)如果将R
2换成“50Ω 2.5A”的滑动变阻器,电流表量程为“3A”,当闭合S
1、S
2、S
3,断开S
4时,滑动变阻器连入电路中的电阻最小值是多少?
考点分析:
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质量是25kg的水,温度从20℃升高到100℃,需要吸收多少热量?[已知水的比热容c
水=4.2×10
3J/(kg⋅℃)].
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小华利用以下器材研究“电压一定时,电功率与电阻的关系”:电源一个、电压表一个、电流表一个、开关一个、滑动变阻器一个、各种阻值已知的定值电阻和导线若干.请你根据上述要求帮助小华画出实验电路图,并写出实验步骤.
(1)实验电路图:
(2)实验步骤:
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小强做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.图1是小强没有连接完的实物电路.
(1)请你用笔画线代替导线,帮小强将实物电路连接完整;
(2)小强连好电路闭合开关,向右移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电流表有示数且逐渐增大,电压表无示数,则故障的原因可能是______(写出一种即可);
(3)小强通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图2所示的U-I图象.根据U-I图象提供的信息,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是______Ω.小灯泡的额定功率是______W.
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以下几种猜想:
A.与物体的重力大小有关
B.与物体运动的速度大小有关
C.与物体间的接触面积大小有关
D.与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩各侧面光滑程度一致的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用.
小强同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行三次实验,如图 23所示.实验数据如下表所示:
次数 | 木块放置方式 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计示数 |
1 | 平放 | 很慢 | 1.2N |
2 | 平放 | 慢 | 1.2N |
3 | 平放 | 较快 | 1.2N |
(1)表中数据可以验证猜想______(填序号)的正确或者错误.
(2)实验中要匀速拉动木块的原因是:______.
(3)只利用现有器材且保持木板水平,还可以验证猜想______(填序号)正确或者错误.
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在“研究影响电磁铁磁性强弱的因素”时,设计了如图所示的电路,实验中通过比较铁钉A、B吸引大头针的多少来判断磁性的强弱.
(1)闭合开关后,发现铁钉A比B能够吸引的大头针的个数多.说明:当电流一定时,______;
(2)调节滑动变阻器滑片的位置,使电路中的电流增大,发现铁钉A能吸引大头针的个数增多.说明:______.
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