满分5 >
初中物理试题 >
桌上有烧杯、大水槽和量筒(如图所示)及足够的水,要求用这些器材粗略测出碎石子的密...
桌上有烧杯、大水槽和量筒(如图所示)及足够的水,要求用这些器材粗略测出碎石子的密度(碎石子未画出).小刚同学根据要求,设计出了一种测量方法,写出了下列基本实验步骤,但是实验步骤没有书写完整,请你帮助小刚完成实验步骤,并写出碎石子密度的表达式.
实验步骤:
(1)将碎石子放入烧杯中,使烧杯直立在漂浮大水槽中,用笔在烧杯上标出水面的位置;
(2)用量筒测出碎石子的体积为V
1;
(3)
;
(4)
.
碎石子的密度为:ρ=
.
考点分析:
相关试题推荐
小桦按题图所示的电路探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”.在此实验过程中,她保持电源电压不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表1所示.
表1
实验次数 | I/A | A、B间电阻值R/Ω |
1 | 0.80 | 5 |
2 | 0.60 | 10 |
3 | 0.48 | 15 |
4 | 0.40 | 20 |
5 | 0.34 | 25 |
6 | 0.30 | 30 |
(1)小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是:______;
(2)小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误,并采取了正确的实验操作.你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是:______.
(3)正确操作实验后,小桦将得到的实验数据记录在表2中,请分析表2中的数据,你能得出什么探究结论?
______.(2分)
表2
电流I/A | 1.20 | 0.60 | 0.40 | 0.30 | 0.24 | 0.20 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
查看答案
如图所示是甲、乙两个定值电阻两端电压和通过它们电流的关系的图象,甲图象所反映出的规律是
;比较甲、乙图象可知甲的电阻值
乙的电阻值.(填:“大于”、“小于”或“等于”)
查看答案
用伏安法测量额定电压为2.5V的小灯泡L正常发光时的电阻.
(1)图1中,电路没有连接完整,请将电流表正确接入电路;(电流表用0-0.6A量)
(2)电路连接好后,闭合开关,调节滑动变阻器,发现电流表和电压表的示数都为零,用另一电压表进行检测,测得电源EF两端电压为3V;滑动变阻器A和D接线柱两端电压为3V,则电路的故障可能是______ 断路;(填:“灯泡”、“开关”或“滑动变阻器”)
(3)排除故障后,调节滑动变阻器,当电压表的示数为______ V时,小灯泡正常发光;
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图2所示,通过小灯泡的电流为______ A,小灯泡正常发光时的电阻为______Ω.
查看答案
如图所示,小明同学在研究液体的压强特点时,将微小压强计的探头浸没在水中某一位置保持不变,然后改变探头的方向,发现U型管的液面高度差保持不变,这个实验说明:
;小明然后将探头在水中的深度逐渐增加,发现U型管两边液面的高度差
.(填:“变小”、“不变”或“变大”)
查看答案
用焦距为15cm的凸透镜、蜡烛、光屏等器材研究凸透镜成像规律,应把
放在其它两种器材之间.调整它们的高度后,将点燃的蜡烛放在距凸透镜的8cm处,移动光屏,这时在光屏上
看到烛焰的像.(填:“能”或“不能”)
查看答案