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为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材: ①用钉子做腿的小桌;...

为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:
①用钉子做腿的小桌;②海绵;③砝码;④木板;
⑤盛有适量水的矿泉水瓶;⑥装有沙的容器等供同学们选择.
同学所选的四组器材中,不能达到探究目的是( )
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A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.③④⑤
(1)压强大小的影响因素:压力大小和受力面积大小. (2)研究压强大小的影响因素采用控制变量法.研究压强和压力的关系,控制受力面积不变,改变压力大小;研究压强和受力面积的关系,控制压力不变,改变受力面积的大小. (3)压强的大小用形变程度来反映,这种方法是转换法. 【解析】 A、选择①用钉子做腿的小桌   ③砝码   ⑥装有沙的容器.小桌放在沙子上,观察小桌陷入沙子的深度;在小桌上再放砝码,再观察小桌陷入沙子的深度;把小桌的桌面朝下,小桌上放砝码,再观察桌面陷入沙子的深度.不符合题意. B、选择②海绵 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶.瓶口拧紧,瓶子正放和倒放在海绵上,观察海绵的凹陷程度;瓶子正放时,瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上,观察海绵的凹陷程度.不符合题意. C、选择②海绵  ③砝码  ④木板.木板放在海绵上,观察海绵凹陷程度;木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度;砝码放在海绵上,再在砝码上面放木板,观察海绵的凹陷程度.不符合题意. D、选择③砝码  ④木板  ⑤盛有适量水的矿泉水瓶.没有明显发生形变的物体,无法显示压强大小.符合题意. 故选D.
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考点分析:
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在一堂物理活动课上,同学们正以“假如没有了…”为主题展开讨论.以下是几位同学提出的五个具有代表性的观点
①假如没有了地球引力,物体的质量仍然存在;
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③假如没有了磁体周围的磁场,世界上就再也不会有电流的产生;
④假如没有了摩擦力,一阵微风也可以吹动停在平直轨道上的火车;
⑤假如没有了电磁波,我们将无法进行信息交流.其中合理的是( )
A.①④
B.③④⑤
C.①②③④
D.①②③④⑤
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如图所示的物理实验中,下列对实验现象的描述符合实际的是( )
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