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看电视时，调节音量是为了改变声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率...
看电视时，调节音量是为了改变声音的（ ）
A．响度
B．音调
C．音色
D．频率
考点分析：
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下列文具中，通常情况下属于绝缘体的是（ ）
A．铅笔芯
B．橡皮
C．金属小刀
D．不锈钢笔
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在“用电流表和电压表测电阻”的实验中，小东同学已连接好图甲所示的部分电路．
（1）请你帮他完成实物电路的连接，要求滑片向右移动灯泡变亮．（其他的导线不要变动）
（2）连接好实验电路，闭合开关后发现，电流表的指针偏转，电压表的指针不动，该故障的原因可能是______；
| 实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 电阻
/Ω | 亮
度 | 灯丝电阻 |
| 1 | | | | 暗
亮 | |
| 2 | 2.5 | 0.32 | 7.8 |
| 3 | 3.0 | 0.33 | 9 |
（3）电路故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，进行了三次测量．在做实验序号为1的实验时，电流表、电压
表的连线以及指针位置如图乙所示，请你读出这组实验数据并计算出电阻，把它们填写在右表中相应的位置．
（4）小东将三次测得的电阻取平均值记录为灯丝的电阻．同组的小华认为数据处理过程有误．分析表格中的数据，你认为这种取平均值的方法是否正确并说明理由：______．
（5）根据灯泡的亮度变化情况，进一步分析数据可得出：______．
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在“研究液体压强”的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时可观察到橡皮膜向外凸，这说明液体对
．稍后老师拿出如图乙的压强计指导大家探究液体内部压强的特点，小华通过实验，得出了如表所示数据：
通过分析小华得出的数据，我们可以发现液体产生的压强大小与
无关．
小明认为小华利用压强计探究液体压强过于繁琐，没有必要，利用图甲装置即可．于是小明将图甲装置缓慢地浸入水中，他观察到橡皮膜向内凹．你认为若要探究液体内部压强的特点，哪个装置更适合，并说明理由．
| 实验次数 | 研究对象 | 橡皮膜所处深度/cm | 橡皮膜方向 | 压强计左右液面（水）高度差/cm |
| 1 | 水 | 3 | 朝上 | 2.6 |
| 2 | 水 | 3 | 朝下 | 2.6 |
| 3 | 水 | 3 | 朝侧面 | 2.6 |
| 4 | 水 | 6 | 朝上 | 5.4 |
| 5 | 水 | 9 | 朝上 | 8.2 |
| 6 | 煤油 | 9 | 朝上 | 6.4 |
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小华要参加学业水平考试掷实心球的项目，为了能取得最好的成绩，他想：影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：
（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节．压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，弹簧的
能转化成子弹的动能．
（2）探究过程
①提出猜想：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关；
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同，改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次实验，记录数据如下：
| 枪口与水平面的夹角θ | 15° | 30° | 45° | 60° | 75° |
| 子弹落点到枪口的水平距离s/m | 7.5 | 10.1 | 10.9 | 9.2 | 5.3 |
③分析可得结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在
左右时，子弹射程最远．小华由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远；
④交流和评价：第二天，小华与同桌交流探究成果，同桌认真分析小华的实验数据及其得到的结论后，认为他收集的数据还不够充分，同桌的话启发小华对实验方案进行改进，获得了更准确的结论．小华所做的改进是
．
（3）影响子弹射程的因素可能还有许多，请再提出一个合理的猜想：
．
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电动车可以作为汽车家庭的伴随工具，或是补充工具．当不想使用庞大的汽车出行的时候，或是沿程可能堵车、或是短程出门时，选择用电动车经常会更感到舒适方便、节油、大大降低了城市的拥堵率，倡导“低碳生活”为优化城市交通和环境做出贡献．齐齐家距学校约2400米，她每天骑电动车上学大约用10分钟，盛夏的一天，由于匆忙，她停放在烈日下的电动车爆胎了．（g取10N/kg）
（1）试求齐齐骑车的平均速度多大？
（2）若电动车和人总质量为90Kg，骑车时每只轮胎着地面积约25cm
2，骑车时对地面的压强是多少？
（3）若电动车里电动机产生的摩擦力是人和车总重的50%，若齐齐骑行为匀速直线运动，则在此过程中牵引力做功多少？
（4）请你帮她分析爆胎原因，并提出合理建议．
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