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关于电磁波，下列说法中正确的是（ ） A．电磁波的传播速度比光速小 B．在真空中...
关于电磁波，下列说法中正确的是（ ）
A．电磁波的传播速度比光速小
B．在真空中传播时，波长越长的电磁波频率越高
C．我们生活的空间充满了电磁波，所有的电磁波对人们都是有害的
D．电磁波是一种信息运载工具，具有传播速度快、运载容量大的优点
考点分析：
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红薯是一种非常有益的食品，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法．
（1）小丽用已调节平衡的天平去测量一块红薯的质量．她把一块红薯放到天平左盘，然后向右盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在图1所示的位置上．要使天平恢复平衡，接下来她应______．（写出操作方法）天平平衡后，所用的砝码和游码的位置如图2所示，则这块红薯的质量为______g．小丽又用排水法测得这块红薯的体积为60cm
3，则她测出的红薯的密度约为______kg/m
3．
（2）小鸣凭“红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉较轻”的经验，估计到红薯的密度比水大不了多少．于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯、玻璃棒和密度计进行实验，也测出了红薯的密度．请你写出他的实验方法．
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甲、乙两位同学分别设计了“探究串联电路的电压规律”的实验，他们各自设计的实验电路图以及实验数据记录如下所示（两位同学实验时电路的连接和记录的数据都没有错误）．
V1表
示数/V | V2表
示数/V | V表
示数/V |
| 1.2 | 1.8 | 3.0 |
甲同学数据
| | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
| V1表示数/V | 0.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| V2表示数/V | 0.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| V表示数/V | 1.0 | 1.6 | 2.4 | 3.0 |
乙同学数据
（1）从他们的实验数据可以看出，串联电路两端电压与各部分电路电压之间的关系是：
．
（2）乙同学从他的实验数据中断定，“串联电路中各部分电路的电压一定相等”，这是因为他选用的两个电阻R
1、R
2的大小关系是：R
1 R
2（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）请你分别指出两位同学的在实验设计上各有哪些可以改进的地方
．
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如图所示是观察水沸腾实验的装置．
（1）常用的温度计是根据液体
的规律制成的，图1中温度计的示数是
℃．
（2）根据下面表格中的数据，在图2中用平滑的曲线画出实验过程中的“水温-时间”图象．
| 时间/min | | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
（3）在0～4min这段时间内，水的内能
（选填“变大”、“变小”或“不变”），理由是
．
（4）若烧杯中水的质量为0.05kg，从80℃加热到90℃时，水需要吸收热量
J．[已知水的比热容为c
水=4.2×10
3J/]
（5）实验中，我们会看到水沸腾后，在烧杯口有很多“白气”．请你运用物理知识简要说明“白气”形成的原因
．
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如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，且电动机的额定功率为120W．
（1）要送冷风，选择开关应放在______位置；要送热风，选择开关应放在______位置．（填“A”、“B”或“C”）
（2）若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电8min电流所做的功是多少？
（3）若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值应为多大？
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如图所示（滑轮组的绕绳未完全画出），滑轮组下方挂一个重为400N的重物G，人向上拉动绕在滑轮组的绳子一端10s，使绳端向上移动了1.6m，重物匀速上升了0.4m，已知滑轮组的机械效率为80%．
（1）人做的有用功多大？
（2）人做的总功多大？
（3）人的拉力的功率多大？
（4）按题意画出滑轮组的绕绳．（图中已标出绳子在人手的一端）
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