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在国际单位制中，电流的单位是（ ） A．安培 B．伏特 C．瓦特 D．焦耳
在国际单位制中，电流的单位是（ ）
A．安培
B．伏特
C．瓦特
D．焦耳
考点分析：
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2013年，很多学校在进行校园惠民工程建设，如图甲所示是学校建筑工地上的一台塔式起重机，其部分技术参数如下表所示．（g=10N/kg）
| 吊臂前段起重质量m起/kg | 700 |
| 最大起重质量m最大/kg | 3000 |
最大提升速度v最大/（m．s-1） | 0.7 |
| 独立使用高度h/m | 30.5 |
| 平衡块质量m平/kg | 6000 |
| 总功率p/kw | 24 |
（1）试分析起重机吊起的建筑材料达到最大起重质量时，建筑材料到塔吊的距离是最近还是最远？
（2）如图乙所示是起重机的起吊原理图，它由滑轮组组成，动滑轮总质量为100kg，绳重和摩擦不计．则把2×10
3kg的货物提高10m，钢丝绳的拉力F为多少？
（3）如果起重机的实际总功率为14kw，该起重机将重为1×10
4N的建筑材料以最大提升速度匀速吊起7m，起重机的机械效率是多少？
（4）在实际使用中机械的效率要比理论设计的值低很多，请分析造成这种情况的原因以及如何改进？（各答一条即可）
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如图所示，L是“12V 6W”的小灯泡，R
1是定值电阻，R
2是最大阻值为24Ω的滑动变阻器，电源电压和灯泡电阻均不变．
（1）求小灯泡的阻值；
（2）闭合开关S、S
1，滑片P在a端时，小灯泡恰能正常发光，且电流表示数为0.9A，求R
1的阻值；
（3）闭合开关S，断开开关S
1，求在滑片P移动过程中，灯泡消耗的最小功率．
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为了探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”，某同学连接了如图所示的电路图．
（1）请将如图所示的实物连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片向左移电流表示数变小），并在方框内画出电路图．
（2）连接电路时，开关应______，变阻器的滑片P应置于______端．（填“左”或“右”）
（3）接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有任何的变化．你认为电路中的故障是______．
（4）在研究导体中的电流与电压的关系时，滑动变阻器的作用是______．
（5）此电路还可以研究的实验是______．
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如图是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是
；
（2）为便于观察，该实验最好在
环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时．也能观察到
，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
为止；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板
．
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在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
（1）应用弹簧测力计沿水平方向
拉动木块；实验数据如下：
| 序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
（2）分析
（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，这种方法称为
；
（3）在序号1的实验中如用0.5N的力水平拉动木块，木块受到的滑动摩擦力为
N．
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