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某实验小组的同学连接了如图甲所示的电路,改变电阻箱R2的阻值后,记录对应的电流表...

某实验小组的同学连接了如图甲所示的电路,改变电阻箱R2的阻值后,记录对应的电流表示数I,并根据实验结果画出如图乙所示的图象.根据图象,推算出该电路电源两端的电压为    V,定值电阻R1的阻值为    Ω.
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由电路图可知,两电阻并联,电流表测干路电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律分别表示出各支路的电流,利用并联电路的电流特点表示出电流表的示数,从图象中任意读出两组R2的阻值和电流表的示数,得出等式即可得出答案. 【解析】 由电路图可知,两电阻并联,电流表测干路电流, ∵并联电路中各支路两端的电压相等, ∴根据欧姆定律可得,各支路的电流: I1=,I2=, ∵并联电路中干路电流等于各支路电流之和, ∴电流表的示数: I=I1+I2=+, 由图象可知,当R2=10Ω时电流表的示数为0.7A,当R2=20Ω时电流表的示数为0.4A,代入上式可得: 0.7A=+,0.4A=+, 两式相减可得: U=6V,R1=60Ω. 故答案为:6;60.
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考点分析:
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小明利用如图所示的装置探究木块受到的摩擦力f与放在木块上的砝码总质量m的关系.他每次将总质量不同的砝码放到木块上,然后用弹簧测力计竖直向上拉,使木块水平匀速运动,将弹簧测力计的示数F和砝码的总质量m分别记录到表格中.多次实验得到的数据如下表所示,由表中数据总结得出摩擦力f与砝码总质量m之间的关系式为:f=   
质量m/g100200300400500600700
拉力F/N0.91.21.51.82.12.42.7
摩擦力f/N0.91.21.51.82.12.42.7

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关于探究“杠杆的平衡条件”的实验.
(1)将如图甲所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应调节杠杆两端的螺母向    (选填“左”或“右”)移动,直到杠杆水平平衡;
(2)杠杆平衡后,若在图甲中的B位置挂2个钩码,则应在A位置挂    个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡;
(3)如图乙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡.若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆继续保持水平平衡,拉力F的大小将    (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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水平桌面上有如图所示的实验器材,利用这些器材探究平面镜成像的特点,请回答以下问题.
(1)为了方便确定像的位置和对比像与物的大小关系,应选择蜡烛A与蜡烛______(选填“B”或“C”)进行实验;
(2)实验前,应首先使薄透明玻璃板______白纸平面放置.将玻璃板用支架固定后,用笔画出玻璃板反射面的位置;
(3)实验时点燃其中一支蜡烛,并将其竖立在玻璃板前方白纸上的某个位置.然后应从玻璃板______(选填“前”或“后”)方观察点燃蜡烛的______(选填“实”或“虚”)像.并移动另一支蜡烛使其与点燃蜡烛的像重合,在白纸上记录两支蜡烛的位置.

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关于“用电压表和电流表测量定值电阻Rx的阻值”的实验.
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(1)请你用笔画线代替导线完成图甲中的电路连接;
(2)闭合开关后,调节滑动变阻器的滑片至某一位置时,电压表、电流表的示数如图乙所示,则定值电阻Rx的阻值为    Ω;
(3)在此电路中,滑动变阻器的作用是    (正确选项多于一个).
A.保护电路            
B.控制待测电阻Rx两端的电压不变
C.改变电压和电流的数值,多次测量取平均值,减小误差
D.改变电压和电流的数值,探究电流与电压的规律. 查看答案
如图所示,在两张自由下垂的纸的中间向下吹气时,两张纸相互靠近.这是因为吹气使两纸中间空气的流速变大,两纸中间空气的压强    (选填“大于”、“小于”或“等于”)两纸外侧空气的压强.
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