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小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示, 实验中每个钩码重2N,测得...

小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,
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实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
物理量

实验次数
钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为______.(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______
(1)在实验中,要正确测量绳端拉力,需竖直向上匀速拉动测力计. (2)掌握机械效率的计算公式,η==,能用此公式进行简单的计算. (3)要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系:s=nh.根据绳端移动距离与物体上升的高度判断出承担物重的绳子段数,同时也要注意被提升的物重. (4)掌握影响滑轮组机械效率的因素:物重和动滑轮的个欸数.被提升的物体越重、动滑轮的个数越少,则滑轮组的机械效率越高. (5)根据物体被提升的高度与效率之间的关系得出结论,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关. 【解析】 (1)在测绳端拉力时,需竖直向上匀速拉动测力计. 故答案为:匀速. (2)η===≈74% 故答案为:74%. (3)由数据知第2次实验中,s为h的3倍,所以滑轮组由3段绳子承担物重,而被提升的物重为6N,其它3组为4N.所以第2次实验是用b图做的; 第4次实验s为h的5倍,所以滑轮组由5段绳子承担物重,所以第4次实验是由c图做的. 故答案为:b;c. (4)分析第1、2次实验,两次所用滑轮组相同,但第2次物重大于第1次物重,机械效率也大于第1次的机械效率,所以可得使用同一滑轮组,提高物重可以提高滑轮组的机械效率. 分析第1、3次实验,两次提升物体的重力相同,第3次实验的动滑轮较重,而机械效率较低,所以可得使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率越低. 故答案为:提高物重;越低. (5)第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度,机械效率没变,所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关. 故答案为:无关.
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考点分析:
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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