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某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯...

某实验小组的同学用“伏安法”测量小灯泡电功率,待测小灯泡额定电压为3.8V,小灯泡的额定功率估计在1W 左右.manfen5.com 满分网
(1)请用笔画线代替导线,完成图乙中实物电路的连接,连线时导线不能交叉.
(2)检查电路连接无误,闭合开关后,灯泡不亮,电压表有示数且接近电源电压,电流表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是______
(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为______V时,小灯泡正常发光时,电流表示数如图甲所示,则灯泡的额定功率为______W.
(4)另一组的同学连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处:①______;②______
(5)小组的其他同学设计了下列四个电路图,图中的电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U,且U>U,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下,也能测出小灯泡额定功率的是______manfen5.com 满分网
(1)根据灯泡正常发光时的电流确定电流表量程,把灯泡与电流表串联接入电路. (2)常见的电路故障有断路与短路两种,根据电路故障现象判断电路故障原因. (3)当电压表示数等于灯泡额定电压时,灯泡正常发光;由图甲所示电流表确定电流表分度值,读出电流表示数,由P=UI求出灯泡额定功率. (4)连接电路时,应断开开关,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大阻值. (5)小灯泡的额定功率等于额定电压和额定电流的乘积,小灯泡的额定电压U0已知,关键是测出额定电流.可以不考虑S1和滑动变电阻的作用,假设都是闭合状态,分别分析每个电路的开关及电流表和电压表的关系,看哪一个电路图能测量出灯泡的额定电流. 【解析】 (1)∵P=UI,∴灯泡正常发光时的电流约为I==≈0.26A,则电流表应选择0~0.6A量程,把灯泡与电流表串联接入电路,电路图如图所示. (2)灯泡不亮,电路存在断路或灯泡短路,电流表阻值几乎不动,说明电路存在断路,电压表示数接近电源电压,表面电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则与电压表并联的灯泡断路. (3)当电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时,灯泡正常发光;电流表量程是 0~0.6A,由图甲所示电流表可知,其分度值为0.02A,其示数为0.32A,灯泡额定功率P=UI=3.8V×0.32A=1.216W. (4)连接好最后一根导线,灯泡立即发光,说明电路是通路,连接电路时没有断开开关;灯泡发出明亮耀眼的光,说明灯泡实际功率很大,电路电流很大,电路电阻较小,连接电路时滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处. (5)A、不论怎样闭合、断开各开关,都不能确定灯泡是否正常发光,故不能测出灯泡的额定功率;测出灯泡两端的电压,S2闭合S3断开时,电流表把灯泡短路,灯泡不发光;S2断开S3闭合时,电流表把电阻短路;两个都闭合或断开时,电流表均无示数.测不出灯泡的额定电流,该电路图不能选; B、闭合开关S2,电压表上端为正接线柱,下端为负接线柱;只闭合开关S3,电压表上端为负接线柱,下端为正接线柱,又不能更改电路,所以其中有一次电压表接线柱一定接反,不能读出电压表示数,故不能测出灯泡的额定功率; C、定值电阻R与灯泡串联流过它们的电流相等,开关处于2的位置时,电压表测量的是灯泡的两端电压,调节滑动变阻器使电压表示数等于灯泡的额定电压U;再将单刀双掷开关打到1时,电压表测量的是灯泡和电阻串联后的两端电压U;则小灯泡的电流为I=,小灯泡的额定功率表达式是P=U.故该选项正确. D、开关处于1的位置,电流表把灯泡和电阻短路,电流表测量滑动电阻的电流;开关处于2的位置,电流表把小灯泡短路,测量的是通过电阻的电流.测不出灯泡的额定电流,该电路图不能测出灯泡的额定功率.故选C. 故答案为:(1)电路图如图所示;(2)灯泡断路; (3)3.8;1.216;(4)连接电路时没有断开开关;滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处;(5)C.
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考点分析:
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小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,
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实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:
物理量

实验次数
钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在实验中,测绳端拉力F时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数.
(2)第1次实验测得的机械效率为______.(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的.(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______
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②用天平测出软木块的质量m,示数如图甲所示;
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④读出水的体积V1
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⑥将软木块和铁块同时浸没在水中,如图丁所示,读出水、铁块和软木块的总体积V3
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请回答以下问题:
(1)根据上述实验步骤可知:软木块的质量为______g,软木块的体积为______cm3,软木块的密度为______kg/m3
(2)小红同学发现在上述步骤中,有一个步骤是多余的,这个步骤是______(填序号).
(3)同学们经过评估交流后,发现干软木具有吸水性,则所测密度应______ (大于/小于)实际密度.
(4)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法.______
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(1)其中明显还需要调整的是______.调整后恰好能从光屏上观察到倒立、______(选填“缩小”或“放大”的实像,该成像特点可作为______的原理(选填“照相机”或“电影放映机”).
(2)此时,小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间,且较靠近凸透镜.结果,光屏上原来清晰的像变模糊了,他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时,又在光屏上观察到蜡烛清晰的像.由此可见,这只眼镜是______(填“凸”或“凹”)透镜,戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是______(选填“近视”或“远视”).

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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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