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在生活中,我们有过以下的观察或体验:①写字笔的笔杆握笔处凹凸不平;②厨房的菜刀刃...

在生活中,我们有过以下的观察或体验:①写字笔的笔杆握笔处凹凸不平;②厨房的菜刀刃磨得很薄;③装订试卷时用力按压订书机;④运动鞋的鞋底花纹做的很深.其中主要目的是为了增大摩擦的是    (填写序号).
增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积增大压强;在受力面积一定时,增大压力增大压强. 增大摩擦力的方法:在压力一定时,增大接触面粗糙程度增大摩擦力;在接触面粗糙程度一定时,增大压力增大摩擦力. 【解析】 ①写字的笔杆握笔处凹凸不平,是在压力一定时,增大接触面粗糙程度来增大摩擦力. ②厨房的菜刀刀刃磨得很薄,在受力面积一定时,减小受力面积来增大压强. ③装订试卷时用力按压订书机,在受力面积一定时,增大压力来增大压强. ④运动鞋底花纹做的很深,在压力一定时,增大接触面粗糙程度来增大摩擦力. 其中主要目的是为了增大摩擦的是①④. 故答案为:①④.
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考点分析:
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在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中,小明按照图示组装实验器材.
(1)小明把一根轻质的铝棒作为直导线放在蹄形磁体的磁场里,接通电源,看到直导线向左运动.说明磁场对通电导线有______的作用.
(2)若只将磁体的两极对调,接通电源,观察到直导线向______(选填“左”或“右”)运动.
(3)观察“磁场对通电直导线的作用”活动后.小明提出:磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关?
思考后认为可能影响磁场对电流作用的因素有:直导线的长度、磁场的强弱和导线的电流大小.
请在图中器材的基础上,添加适当的器材,设计一个简单实验,探究磁场中通电导线作用力大小与导线中电流的大小是否有关.
简要做法:______
如何判断:______

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物理课上,研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验给小明留下了深刻的印象.放学后,他用盒装牛奶和弹簧测力计在家重新做了实验,并有了进一步的认识.
(1)在实验时,小明先提醒自己应该使盒装牛奶在弹簧测力计的拉力作用下做______运动,此时拉力与摩擦力是一对______力.
(2)小明用弹簧测力计分别拉着一盒、两盒、三盒牛奶,在水平桌面上按要求运动,如图所示,并记录数据如表1所示.
表1(水平桌面) 表2(水平水泥地面)
 压力F/N滑动摩擦力f/N 压力F/N滑动摩擦力f/N
一盒牛奶30.6一盒牛奶30.9
两盒牛奶61.2两盒牛奶61.8
三盒牛奶91.8三盒牛奶92.7
小明对表1中的测量数据进行分析,得出了结论:在接触面相同的情况下,滑动摩擦力的大小与______有关.
(3)小明同时发现在接触面相同的情况下,每次实验,滑动摩擦力的大小与压力大小的比值是______(填“变化”或“不变”)的.
(4)为验证上述结论是否正确,小明仍按图所示的方法,在较粗糙的水平水泥地面上又进行了一次实验,记下了表2中的数据.综合分析、比较两次的实验数据和接触面的情况,小明认为滑动摩擦力与压力的比值的大小可能反映了物理课上讲的另一个影响因素______,从而小明对滑动摩擦力的大小又有了进一步的认识.
(5)综合上述发现,小明推测:要使五盒叠放在一起的牛奶在上述水平桌面上按要求运动,弹簧测力计的示数应该为______N.
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测量“小灯泡的电功率”.小灯泡的额定电流为 0.3A,灯丝阻值在 10Ω~15Ω 之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为 6V)、开关各一个,滑动变阻器 (“5Ω 2A”、“20Ω 1A”)两个,导线若干.
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(1)如图甲所示是没有连接完的实物电路,请用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)选用的滑动变阻器的规格为______
(3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为______V,小灯泡的额定功率为______W.
(4)实验结束后,小明整理实验器材时,发现滑动变阻器的AP部分比PD部分热,这是因为______
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