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有关电和磁的说法正确的是（ ） A．历史上用实验第一次发现电与磁联系的是科学家奥...
有关电和磁的说法正确的是（ ）
A．历史上用实验第一次发现电与磁联系的是科学家奥斯特
B．电动机是根据电磁感应原理制造的
C．发电机发电时是将电能转化成其它形式的能
D．电磁铁的极性与电流大小有关
考点分析：
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下列有关光现象的说法正确的是（ ）
A．能用眼睛看到不发光的物体，是因为眼睛发出的光将物体照亮了
B．利用光的直线传播可以将队伍排列整齐
C．彩色电视机上能看到五颜六色的图象，是因为电视机里的显像管发出五颜六色的光
D．我们看到蓝色舞台灯下的演员的衣服是黑色的，一定是因为该演员穿着黑色的衣服
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下列有关物质质量的说法正确的是（ ）
A．任何物体都有质量
B．测量物质的质量只能用天平
C．50kg的人游泳时质量会减轻
D．冰块熔化成水时质量减小，密度不变
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在测小灯泡功率的实验中，如图所示是小雨未完成的实物连接图．
（1）请你用笔画线代替导线，完成图中实验电路的连接．
（2）闭合开关后，小雨继续进行实验，并将测得的实验数据记录在下表中．请将第三次实验的电功率值和第九次实验的电阻值填入表中的空格内．
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 电压U/V | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 |
| 电流I/A | 0.21 | 0.22 | 0.24 | 0.25 | 0.26 | 0.28 | 0.29 | 0.30 | 0.31 | 0.32 |
| 电功率P/W | 0.21 | 0.26 | | 0.40 | 0.47 | 0.56 | 0.64 | 0.72 | 0.81 | 0.90 |
| 电阻R/Ω | 4.8 | 5.5 | 5.8 | 6.4 | 6.9 | 7.1 | 7.6 | 8.0 | | 8.8 |
| 灯泡亮度 | 亮度逐渐增强 |
（3）我们在计算或讨论问题时，常常假定“灯丝电阻不变”．认真分析本实验的数据，你认为把“灯丝电阻看成是不变的”合理吗？为什么？．
（4）根据“灯泡越亮，电阻越大”的实验事实，你猜想可能是什么原因造成灯丝电阻变化的？
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小乐在初三复习时发现电和磁有很多相似之处，例如电荷有正、负两种，磁体有南、北两极；电荷间的相互作用规律和磁极间的相互作用规律都是相同的排斥，相反的吸引．小乐想起自己玩磁体的经历，两块磁体磁性越强，靠的越近，磁力越强．于是他大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图所示，做起了实验．Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小．
（1）这个力的大小可以通过
显示出来．
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用
（选填“小钢球”或“塑料泡沫小球”）．
（3）根据实验现象，可得出结论
．
（4）接下来使小球处于同一位置，增大小球所带的电荷量，继续实验…
实验结束后，小乐陷入了思考中．磁体之间没有直接接触，就会有吸引力或排斥力，是因为磁体周围有磁场．电荷之间也没有直接接触，也存在相互作用的吸引力或排斥力，难道电荷周围有
．（ 友情提示：大胆写下你的猜想！）
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小华的奶奶因地板太滑而摔倒了，于是小华想换一种防滑效果好的木地板．他和同学小强从市场上找来较为常用的A型和B型两种木地板的样板，小华认为要比较防滑效果也就是比较哪种地板表面更粗糙，于是小华将样板倒放在水平桌面上，进行了如图甲和乙的实验．
（1）两次实验都要使木地板样板在水平桌面上做
运动，这样做的目的是使滑动摩擦力大小
拉力大小．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）小华根据两次示数F
1＜F
2，由此得出结论：B型木地板表面更粗糙．你认为他的探究过程中存在的问题是
．
（3）小强受研究牛顿第一定律实验的启发，他找来一个斜面和一个小车，设计了如图丙所示的实验，让小车从斜面上滑到这两种木地板平面上，他想根据小车在这两种木地板平面上滑行距离的远近，来比较哪种木地板表面更粗糙．请说明使用这种方法进行实验时的操作要点：
．
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