小明看到教室里日光灯（如图1所示）的悬挂结构后，心想“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”由于不能直接测量悬线拉力，于是他和小华选择替代器材进行了探究，他们将一根长为1米的轻质木杆（重力可以忽略不计）的两端用竖直细线水平悬挂起来，并在细线上方用两个力传感器测出细线受到的拉力F
1和F
2．接着将钩码挂在两细线之间的木杆上（如图2所示），作为木杆受到的竖直向下的拉力F，并将两细线受到的拉力F
1、F
2和拉力F的作用点的位置记录在表格中．
| 实验序号 | 拉力F作用点据左侧细线悬挂点距离△s | 木杆受到向下的拉力F（牛） | 左侧细线受到木杆对它的拉力F1（牛） | 右侧细线受到木杆对它的拉力F2（牛） |
| 1 | 0.3 | 10.0 | 7.0 | 3.0 |
| 2 | 0.3 | 20.0 | 14.0 | 6.0 |
| 3 | 0.3 | 30.0 | 21.0 | 9.0 |
| 4 | 0.4 | 10.0 | 6.0 | 4.0 |
| 5 | 0.4 | 20.0 | 12.0 | 8.0 |
| 6 | 0.4 | 30.0 | 18.0 | 12.0 |
| 7 | 0.5 | 10.0 | 5.0 | 5.0 |
| 8 | 0.5 | 20.0 | 10.0 | 10.0 |
| 9 | 0.5 | 30.0 | 15.0 | 15.0 |
①分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中F
1和F的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力作用点的位置不变，左侧细线受到木杆对它的拉力F
1与______．
②分析比较实验序号1、4与7或2、5与8或3、6与9中F
1和△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，受到的竖直向下的拉力F大小不变，______．
③请进一步综合分析表中的相关数据，并归纳得出结论．
（a）分析比较实验序号7与8与9中F
1、F
2与△s的关系及相关条件，可得出的初步结论是：当竖直向下的拉力作用点位于水平木杆两竖直细线的中点处时，______．
（b）分析比较实验序号1～9中拉力F与F
1和F
2的关系及相关条件，可得出的初步结论是：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，______．
（4）分析表格中的数据后，小华认为：轻质木杆的两端用竖直细线水平悬挂起来，左侧细线受到木杆对它的拉力F
1总是大于或等于右侧细线受到木杆对它的拉力F
2，小明认为该结论是错误的，若要证明小明的观点，你认为还研究拉力F作用点距左侧细线悬挂点距离△s在______米范围内，F
1与F
2之间的大小关系．
⑤“悬挂日光灯的两根悬线受到的拉力的大小是不是相等？”请你结合重心相关知识及上述有关结论对该问题进行分析．______．
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小美做“测定小灯泡的电功率“实验，小灯泡的额定电压为3.8伏，电源电压为1.5伏的整数倍且不变．她正确连接电路，将滑片移到滑动变阻器的另一端，闭合电键发现电压表、电流表的是数分别为3伏和0.2安，小灯泡的亮度偏暗．然后她向变阻器的另一端移动滑片，发现小灯泡继续变暗；当滑片到达另一端时，电压表、电流表的示数如图（a）、（b）所示．
①小美在器材选择以及操作过程中存在的问题是______，她所使用的变阻器的最大阻值为______欧．
②小美改正了上述问题，重新设计电路进行实验，并能通过观察电压表的示数准确判断出小灯泡是否正常发光．当她移动变阻器的滑片到中点位置（即变阻器接入电路的电阻为最大值的一半）时，发现小灯泡恰好正常发光，此时电压表指针恰好位于刻度线上，则电源电压为______伏，小灯泡的额定功率为______瓦．
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