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据悉,到2020年我国将建立自己的空间站“天宫一号”.关于空间站所使用的供电装置...

据悉,到2020年我国将建立自己的空间站“天宫一号”.关于空间站所使用的供电装置,你认为最可行的是( )
A.太阳能电池
B.化学蓄电池
C.柴油发电机
D.风力发电机
我们可以从各电源的工作原理及特点上进行分析,选择最可行的电源. 【解析】 太阳能电池可以做得比较小巧,并且太阳能取之不尽,没有污染,所以太阳能电池要比化学电池和柴油发电机优越得多. 因为在太空中没有空气,不会产生风,所以风力发电机就没有用武之地了. 故选A.
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考点分析:
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在学习“电流做功与哪些因素有关”的实验时,灵岩中学的教师找来了相关器材,组织学生进行实验探究.
(1)为了提高探究进度,教师分小组进行,让他们分别探究影响电流做功的不同因素.如图是小齐小组采用的实验装置,请你分析该实验装置,他们采用的是______(选填“并联”或“串联”)电路进行实验,他们小组准备探究电流做功与______的关系.
(2)为了找寻普遍性的规律,他们与小鲁小组协商,用相同的器材和等质量的煤油进行实验,取与室温20℃相同温度的煤油,用电热丝加热,记录实验数据如下表所示:
组别通电时间t/minR1电流I1/AR2电流I2/AA瓶末温tA/℃B瓶末温tB/℃A瓶升温△tA/℃B瓶升温
△tB/℃
小齐40.61.22835815
小鲁80.61.235481528
请你分析小齐小组的数据,并对比分析两个小组的数据,归纳两条结论:______
(3)课间,小齐整理各小组汇总的数据,又查找课本相关内容,进一步定量分析实验数据,发现在末温较低时,实验数据与电功公式的原理基本吻合,而末温较高时的实验数据与理论相差较大,请你帮他分析原因:______

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小芳设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案:
(1)她的测量电路如图所示,图中电流表测量的是______(选填“甲电阻”、“乙电阻”或“干路”)的电流;
(2)为了测量乙电阻两端的电压,请用笔画线代替导线,将图中的电压表正确地接入电路;
(3)实验中,电表的示数如图所示,测得的电流是______A,电压是______V,通过这些数据算出电阻的阻值;
(4)小芳认为通过以上操作就完成了对待测电阻的测量,请您指出小芳的实验设计方案有哪些可改进之处:______

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图是小丽“探究冰的熔化规律”的实验装置.实验时,她先将冰和温度计分别放入试管内,再放入大烧杯的水中,观察冰熔化过程中温度变化情况.
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(1)她将观察到的温度计示数变化情况记录在下表中.请根据表中数据,在图乙的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度-时间图象(其中4min~6min的图线已画出).
时间t/min123456789
温度T/℃-4-3-2-1135
(2)某时刻温度计的示数如图丙所示,此时的温度是______℃;
(3)冰在t=4min时刻的内能______(选填“大于、等于或小于”)t′=6min时刻的内能,因为______
(4)数据表明在开始的0~2min内升温慢,最后2min(即7min~9min)升温快,这样是否合理?______,理由是______.[已知水的比热容为4.2×103J/,冰的比热容为2.1×103J/].
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GFXB型“220V  1100W”电饭煲的原理图如图所示,它有高温烧煮、保温两档,通过单刀双掷开关S进行调节,R为电热丝.当开关S接高温烧煮档时,电路的功率为1100W,当开关S接保温档时,电路的总功率为22W.
(1)电饭煲在高温烧煮档时,开关S应与哪个触点连接?
(2)电热丝R的阻值多大?
(3)当电饭煲在正常保温时,电路中的电流有多大?保温15min,电路中产生的热量为多少?

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送水工人把一桶重为190N的矿泉水(如图所示)扛在肩上从一楼的楼梯走上到20m高的七楼住户.已知工人的重量为590N,桶与肩的接触面积为5×10-3m2,登上七楼用时为120s.求:
(1)桶对送水工人肩膀的压强是多少?
(2)送达七楼时,工人对水做了多少功?
(3)登上七楼,送水工人的总功率是多少?

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