在学习“电流做功与哪些因素有关”的实验时,灵岩中学的教师找来了相关器材,组织学生进行实验探究.
(1)为了提高探究进度,教师分小组进行,让他们分别探究影响电流做功的不同因素.如图是小齐小组采用的实验装置,请你分析该实验装置,他们采用的是______(选填“并联”或“串联”)电路进行实验,他们小组准备探究电流做功与______的关系.
(2)为了找寻普遍性的规律,他们与小鲁小组协商,用相同的器材和等质量的煤油进行实验,取与室温20℃相同温度的煤油,用电热丝加热,记录实验数据如下表所示:
组别 | 通电时间t/min | R1电流I1/A | R2电流I2/A | A瓶末温tA/℃ | B瓶末温tB/℃ | A瓶升温△tA/℃ | B瓶升温 △tB/℃ |
小齐 | 4 | 0.6 | 1.2 | 28 | 35 | 8 | 15 |
小鲁 | 8 | 0.6 | 1.2 | 35 | 48 | 15 | 28 |
请你分析小齐小组的数据,并对比分析两个小组的数据,归纳两条结论:______.
(3)课间,小齐整理各小组汇总的数据,又查找课本相关内容,进一步定量分析实验数据,发现在末温较低时,实验数据与电功公式的原理基本吻合,而末温较高时的实验数据与理论相差较大,请你帮他分析原因:______.
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