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下列物理量中,以科学家“安培”的名字作为单位的物理量是( ) A.电阻 B.电功...

下列物理量中,以科学家“安培”的名字作为单位的物理量是( )
A.电阻
B.电功率
C.电功
D.电流
首先对选项中的物理量进行分析,明确各自采用的单位,然后确定符合题意的选项. 【解析】 A、在国际单位制中,电阻的主单位是欧姆.不符合题意; B、在国际单位制中,电功率的主单位是瓦特.不符合题意; C、在国际单位制中,电功的主单位是焦耳.不符合题意; D、在国际单位制中,电流的主单位是安培.符合题意. 故选D.
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考点分析:
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(1)小卿同学的重力是多大;
(2)若小卿同学每只手与地面的接触面积为150cm3,他静止在图示位置时,双手对地面的压强是多大;
(3)若小卿同学1min内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为h1=42cm,他克服重力做功的平均功率是多少.

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小贝家新买了一台奥普浴霸,如表是该浴霸的铭牌,电路图如图所示,L1、L2是两只取暖灯泡.求:
额定电压额定功率频率
 L1 L2
220V275W275W50Hz
(1)灯L1正常工作时的电阻是多少;
(2)两盏灯同时正常工作时,电路中的总电流是多少;
(3)两盏灯同时正常工作10min,消耗的总电能是多少.

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【提出问题】液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
【猜想与假设】
小明根据衣服晾在通风处比无风处干得快,作出猜想:液体蒸发快慢与液体表面的空气流速有关;请你根据“衣服晾在阳光下比树荫下干得快”和“衣服摊开比不摊开干得快”作出猜想:液体蒸发的快慢与液体的______和液体的______有关.
【设计与进行实验】
小明在四块相同的玻璃板上各滴上质量相同的水,A、C、D图中的水滴形状相同;B图中将水滴摊开;C图在玻璃板下方用酒精灯微热;D图用风扇吹,加快水滴表面空气流速.
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【分析与论证】
探究中发现B、C、D三图中的水滴均比A图中的水滴蒸发得快,由此可得出结论:______
【评估】
请你从实验设计、实验的可操作性或影响液体蒸发快慢的其它因素等方面写一条评估意见:______
【交流与合作】
菜农在菜地上覆盖塑料薄膜,主要是通过______来减慢蒸发的.
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猜想一:物体水平飞行的距离与物体水平飞行的速度有关;
猜想二:物体水平飞行的距离与物体的质量有关;
猜想三:物体水平飞行的距离与物体离地的高度有关;
两同学用如图所示实验装置爱用控制变量法设计了以下实验来验证以上三个猜想:让钢球从斜面上沿虚线所示轨迹由静止滚下后,从桌边水平飞出,落在水平桌面下方的水平木板上.木板上方一张白纸,白纸上方一张复写纸.这样来记录钢球在白纸上的落点.落点到重垂线的距离就是钢球在空中飞行的水平距离s.
(1)让一钢球先从A点由静止滑下,落在水平木板上;改变水平木板高度后,让同一钢球仍从A点由静止滑下,落在水平木板上,比较两次s大小,验证猜想______
(2)让______的钢球先后从光滑斜面上的A、B两点由静止滑下,钢球到达桌边时以______的速度水平飞出,落在高度不变的水平木板上,比较两次s大小,验证猜想一;
(3)让质量不同的钢球先后从A点由静止滑下,两次钢球到达桌边时以相同的速度水平飞出,落在高度不变的水平木板上,两次实验测得钢球在空中飞行的水平距离s大小相等.由此可得结论:物体水平飞行的距离与物体的______

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