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在下列现象中,物体的质量发生改变的是( ) A.翻开的课本 B.一块冰化成水 C...

在下列现象中,物体的质量发生改变的是( )
A.翻开的课本
B.一块冰化成水
C.使用中的氧气袋
D.掉到地上的橡皮
物体中所含物质的多少叫质量.质量是物体本身的一种属性,只有在所含物质的多少发生变化时才会改变,如果只是改变了形状、状态、位置则质量不会发生改变. 【解析】 A、翻开的课本只是课本的形状发生变化,质量不变.不合题意. B、一块冰渐渐熔化成水,状态变了,质量不变.不合题意. C、氧气是越用越少,因此氧气袋中的氧气质量变小.符合题意. D、掉到地上的橡皮,物体位置发生变化,但质量不变.不合题意. 故选C.
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考点分析:
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下列物理量中,以科学家“安培”的名字作为单位的物理量是( )
A.电阻
B.电功率
C.电功
D.电流
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旭日中学相应教育部开展“阳光体育运动”的号召,组织学生每天锻炼一小时,如图所示是该校小卿同学做俯卧撑撑至最高位置时的示意图.图中O点是脚尖与地面接触点,A点是他的重心,C点是重力作用线与水平面的交点,B点是手对地面的压力作用点.该同学质量m=45kg,IOC=1m,IBC=0.5m,若将小卿看作一个绕O点转动的杠杆(取g=10N/kg).求:
(1)小卿同学的重力是多大;
(2)若小卿同学每只手与地面的接触面积为150cm3,他静止在图示位置时,双手对地面的压强是多大;
(3)若小卿同学1min内做了30个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为h1=42cm,他克服重力做功的平均功率是多少.

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小贝家新买了一台奥普浴霸,如表是该浴霸的铭牌,电路图如图所示,L1、L2是两只取暖灯泡.求:
额定电压额定功率频率
 L1 L2
220V275W275W50Hz
(1)灯L1正常工作时的电阻是多少;
(2)两盏灯同时正常工作时,电路中的总电流是多少;
(3)两盏灯同时正常工作10min,消耗的总电能是多少.

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近日我国长江中下游地区发生特大旱情,人畜饮水困难,农作物大面积受灾,血多菜农为防止水分蒸发过快,在菜地上覆盖塑料薄膜.小明同学了解到这些情况,深感节约用水的重要性,对影响液体蒸发快慢的因素做了如下探究:
【提出问题】液体蒸发的快慢与哪些因素有关?
【猜想与假设】
小明根据衣服晾在通风处比无风处干得快,作出猜想:液体蒸发快慢与液体表面的空气流速有关;请你根据“衣服晾在阳光下比树荫下干得快”和“衣服摊开比不摊开干得快”作出猜想:液体蒸发的快慢与液体的______和液体的______有关.
【设计与进行实验】
小明在四块相同的玻璃板上各滴上质量相同的水,A、C、D图中的水滴形状相同;B图中将水滴摊开;C图在玻璃板下方用酒精灯微热;D图用风扇吹,加快水滴表面空气流速.
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【分析与论证】
探究中发现B、C、D三图中的水滴均比A图中的水滴蒸发得快,由此可得出结论:______
【评估】
请你从实验设计、实验的可操作性或影响液体蒸发快慢的其它因素等方面写一条评估意见:______
【交流与合作】
菜农在菜地上覆盖塑料薄膜,主要是通过______来减慢蒸发的.
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小静和小燕同学在电视上看到水平飞行的飞机需提前并准确掌握提前时间,才能将扔下的炸弹投中正前方的地面目标.由此提出了:“炸弹离开飞机后水平飞行的距离与什么因素有关”的问题.两人根据自己的生活学习经验,讨论后作出了下列三个猜想:
猜想一:物体水平飞行的距离与物体水平飞行的速度有关;
猜想二:物体水平飞行的距离与物体的质量有关;
猜想三:物体水平飞行的距离与物体离地的高度有关;
两同学用如图所示实验装置爱用控制变量法设计了以下实验来验证以上三个猜想:让钢球从斜面上沿虚线所示轨迹由静止滚下后,从桌边水平飞出,落在水平桌面下方的水平木板上.木板上方一张白纸,白纸上方一张复写纸.这样来记录钢球在白纸上的落点.落点到重垂线的距离就是钢球在空中飞行的水平距离s.
(1)让一钢球先从A点由静止滑下,落在水平木板上;改变水平木板高度后,让同一钢球仍从A点由静止滑下,落在水平木板上,比较两次s大小,验证猜想______
(2)让______的钢球先后从光滑斜面上的A、B两点由静止滑下,钢球到达桌边时以______的速度水平飞出,落在高度不变的水平木板上,比较两次s大小,验证猜想一;
(3)让质量不同的钢球先后从A点由静止滑下,两次钢球到达桌边时以相同的速度水平飞出,落在高度不变的水平木板上,两次实验测得钢球在空中飞行的水平距离s大小相等.由此可得结论:物体水平飞行的距离与物体的______

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