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小红做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样). (1)请你用笔画线...

小红做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
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(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)实验过程中,小红正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但她发现灯泡不亮,于是立刻举手要求老师更换灯泡,其实这个做法是欠妥的,她正确的做法应该是______
(3)小红移动滑片P到某一点时,电压表示数如图乙所示,若她想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向______(A/B)端移动,使电压表的示数为______V.
(4)小红移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是______W.
(5)小红还发现通过灯丝的电流和它两端电压不成正比,这是因为______
(1)掌握实物电路的连接,特别是电压表、电流表和滑动变阻器的接法,注意电流表、电压表的量程和正负接线柱的接法要正确; (2)灯泡不亮的原因:可能是实际功率太小、电路其它地方断路或小灯泡断路造成的; (3)根据电压表的量程和分度值,读出其示数,与额定电压比较,确定滑片的滑动方向,使其示数为2.5V; (4)根据图象确定电压为2.5V时电流表的示数,根据P=UI计算出电功率的值; (5)根据灯丝的电阻随温度的升高而增大进行分析. 【解析】 (1)电流表与灯泡串联,根据实际情况,电流表的量程可选择0~0.6A,如图所示: ; (2)小红正确连接电路并检查无误后,闭合开关,但她发现灯泡不亮,有可能是由于滑动变阻器的阻值太大,灯泡的实际功率太小造成的,所以应该先移动滑片,观察小灯泡是否能发光; (3)由图乙知,电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,所以示数为2.2V,低于额定电压,所以应减小滑动变阻器的电阻,将滑片向右即B端移动,使电压表的示数为2.5V; (4)由图象知,当电压表的示数为2.5V时,电流表的示数为0.2A,所以P=UI=2.5V×0.2A=0.5W; (5)因为灯丝的电阻随温度的升高而增大,所以灯丝的电流和它两端电压不成正比. 故答案为:(1)见上图;(2)先移动滑片,观察小灯泡是否能发光;(3)B;2.5;(4)0.5;(5)灯丝的电阻随温度的升高而增大.
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考点分析:
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小明和小华同学合作,探究“影响通电螺线管磁性强弱的因素”.选用的实验器材有:干电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉及长导线.
(1)小明将导线绕在铁钉上制成简易螺线管,利用______来显示通电螺线管磁性强弱.
(2)小华连接好电路,如图A所示,滑动变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,铁钉吸引一定数量的大头针;移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,如图B所示,铁钉吸引大头针的数量增大.比较图A和B可知______图中的电流较小.可得出结论,通过通电螺线管的电流越______(选填“大”或“小”),通电螺线管磁性越强.
(3)如图C所示,小明和小华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联的电路.实验状态图显示的现象说明:在______相同的情况下,通电螺线管线圈的匝数越多,通电螺线管磁性越强.

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物理实验小组的同学,利用如图所示的装置,在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
(1)如图甲所示,为使杠杆在水平位置平衡,应将右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)移动,将杠杆调在水平位置的目的是为了方便测量______
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(2)实验中测得的数据如表所示,表格中漏填的数据为______N.
 测量序号 动力F1/N 动力臂l1/cm阻力F2/N  阻力臂l2/cm
 ① 1 20 2 10
 ② 2 15 1.5 20
 ③ 3 5 
______
 15
(3)有的同学按现有方案得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中______(填字母).
A.没有改变力的大小       B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点     D.实验次数较少,结论具有偶然性.
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某小组测量-种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图1、2所示.
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(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的______处,然后调节______,使天平平衡.接着,用天平测量适量小颗粒的质量.当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图1所示,则称量的颗粒质量是______g.
(2)因颗粒易溶于水,小组同学采用图2所示的方法测量体积,所称量的颗粒体积是______ cm3
(3)该物质的密度是______g/cm3
(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏______
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如图,在“观察水沸腾”实验中:
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图中______是沸腾前的情况.(填“甲”或“乙”) 
(2)下表是实验中所记录的数据:
时间(min)123456789
温度(℃)95969798989898969898
①从记录数据看,在第______min时的数据是错误的,温度应改为______
②由表中数据得出的结论是:______
(3)同时,小华也做了该实验.他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合.若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确.根据图线分析:
你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:______
(4)小华还发现移开酒精灯后,烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是______

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婷婷家有一电热水壶,铭牌如表所示.求:
产品型号××
额定电压 220V
额定频率 50Hz
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(1)电热水壶正常工作时的电阻是多少?
(2)壶中装有质量为1kg,温度为20℃的水,1标准大气压下,将壶中水加热至沸腾,水需要吸收的热量是多少?[c=4.2×103J/]
(3)当电热水壶接入电路中且正常工作时,她家标有“3000r/kW•h”的电能表在1min内转了60r,请你通过计算说明婷婷家是否还有其它用电器在同时工作?
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试题属性
  • 题型:解答题
  • 难度:中等

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