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如图所示.是挂在教室竖直墙壁上的石英钟,它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和...
如图所示.是挂在教室竖直墙壁上的石英钟,它的秒针在走动时会受到转轴处的摩擦阻力和重力的作用:小华发现当石英钟内电池的电能将耗尽而停止走动时,其秒针往往停在表盘上的“9”位置.为了研究这一现象,小丽设计了如图所示的实验方案;将木杆A瑞固定,作为转动轴,B为均质木杆的中点.将木杆自然下垂后,在C点用弹簧测力计拉动至木杆水平.若拉力始终和木杆垂直,观察弹簧测力计的示数.
(1)杠杆平衡条件的数学表达式是:
.
(2)根据你的判断,在此过程中木杆的质量
,弹簧测力计的示数将
.(以上两空选填“变大”、“变小”、“不变”、“先变小后变大”或“先变大后变小”)
(3)将木杆拉动至水平位置时,弹簧测力计的示数应该比木杆的重力
(选填“大”、“小”或“一样大”).类比教室内的时钟,当电池即将耗尽电能,电力不足的情况下,其内部机芯就很难将秒针拉离水平位置,所以秒针往往停在表盘上的“9”位置.
考点分析:
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如图所示,小亮同学用一个未知焦距的凸透镜探究凸透镜成像规律:小亮同学按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中:
实验序号 | 物距/cm | 像距/cm | 像的性质 |
1 | 20 | 6.7 | 倒立、缩小的实像 |
2 | 15 | 7.5 | |
3 | 10 | 10 | 倒立、等大的实像 |
4 | 7.5 | | 倒立、放大的实像 |
5 | 4 | -- | 正立、放大的虚像 |
(1)此凸透镜的焦距为
cm.
(2)写出表中实验序号2中像的性质为
,实验序号4中像距的大小为
cm.
(3)根据实验序号5的成像特点,人们制成了
.(选填“照相机”“投影仪”“放大镜”)
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如图所示,将两个电阻串联起来是为了探究电流产生的热量与
的关系.通过观察
,间接的比较两个电阻丝产生热量的多少.若要研究电流产生的热量与通电时间的关系,实验中还需要用到的实验器材是
.
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2=40cm.已知水桶的底面积为O.5m
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(1)R
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(2)同时闭合开关S
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